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15.下列關于實驗操作中先后順序的敘述,錯誤的是(  )
A.用膠頭滴管吸取液體時,先將滴管伸入液體中,再擠捏膠帽
B.實驗室用CO和Fe2O3反應制取鐵時,先通CO,再點燃酒精燈
C.高錳酸鉀制氧氣用排水法收集,結束時先撤離導管,再熄滅酒精燈
D.給試管中的固體加熱,先給試管預熱,再對著集中藥品部位加熱

分析 A、根據膠頭滴管的使用方法,進行分析判斷.
B、根據一氧化碳還原氧化鐵的實驗注意事項,進行分析判斷.
C、根據實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進行分析判斷.
D、根據給試管中的固體加熱的方法,進行分析判斷.

解答 解:A、用膠頭滴管吸取液體時,伸入液體前,應捏緊膠頭,排出里面的空氣,再伸入試劑中吸取液體,故選項說法錯誤.
B、實驗室用CO和Fe2O3反應制取鐵時,先通CO,排盡裝置內的空氣,再點燃酒精燈,以防止發生爆炸,故選項說法正確.
C、高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結束時,先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,故選項說法正確.
D、給試管中的固體加熱,先給試管預熱,再對著集中藥品部位加熱,以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂,故選項說法正確.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握一氧化碳還原氧化銅的注意事項、常見化學實驗基本操作等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料,回收制取純銅.
查閱資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2
         Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
如圖是該興趣小組設計的兩種回收銅的實驗方案:

【分析評價】①步驟Ⅱ反應過程中發生了還原反應的物質是CuO(填化學式).
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是過濾,其中步驟Ⅳ發生的化學反應基本類型為置換反應.
③固體B的成分是Cu、Fe(填化學式),步驟Ⅱ過程中發生反應的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
④同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質量:方案二優越于方案一,理由是方案二不需加熱(任答一點)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據不同物質的性質,提純物質的方法可以有多種.

(1)下面是某學習小組的同學依據物質的溶解性及溶解規律從30gNaCl和2gKNO3的固體混合物中提純NaCl的實驗:
①上述兩固體能(填“能”或“不能”)全部溶解,操作m的名稱是過濾,蒸發結晶后NaCl的質量小于30g(填“大于”或“小于”或“等于”);
②小紅同學認為:“可用降溫結晶的方法從上述溶液a中析出KNO3,從而達到分離的目的”,請你判斷此方法是否可行,并說出理由不可行;根據溶解度曲線判斷,降溫過程中無法得到硝酸鉀的飽和溶液.
(2)利用不同物質化學性質的差異,可以用化學方法來進行物質的分離與提純,除去食鹽水中的CaCl2和Na2SO4雜質的操作有:①加過量BaCl2溶液②過濾③加過量Na2CO3溶液④蒸發結晶⑤加適量稀鹽酸,其正確的操作順序為①③②⑤④(填操作編號);加入適量稀鹽酸的目的為除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗室可用如圖裝置進行CO和CO2的分離與干燥(a為彈簧夾,b為分液漏斗活塞),現只有濃H2SO4、稀H2SO4和NaOH溶液三種試劑,按下列要求填空:
(1)甲中裝的是NaOH溶液,乙中裝的是濃H2SO4,丙中裝的是稀H2SO4
(2)當活塞操作為關閉b,打開a時,首先分離得到的是干燥的CO氣體,然后再關閉a,打開b,就可以得到干燥的CO2氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作錯誤的是(  )
A.
加熱液體
B.
測定溶液的pH
C.
稱氯化鈉的質量
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.對于氫氧化鈉溶液而言,溶質的質量分數越大,溶液的堿性越強.
(1)常溫下,5%的氫氧化鈉溶液的pH大于2%的氫氧化鈉溶液的pH(填“小于”、“大于”或“等于”).
(2)如果要減小氫氧化鈉溶液的pH,你采取的方法有:
①不發生化學反應的方法是加入水(寫出物質的名稱);
②發生化學反應的方法有H2SO4、CuSO4(答出兩種,要求所選用物質的類別不同,寫物質的化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.金屬與人類活動息息相關.
(1)鐵鍋手柄上使用的塑料應具有熱固性(填“熱塑”或“熱固”);
(2)飛機外殼用的主要材料是硬鋁,它屬于B(填序號);
A、合成材料   B、金屬材料   C、復合材料
(3)將鐵粉投入含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應后過濾,若濾液中只含一種溶質,則濾渣中一定含有Cu、Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.閱讀下列短文
                                                 生活小妙招--巧妙去污漬
        生活中我們會暈倒各種各樣的殘留污漬,下面我們介紹幾種巧去污漬的方法.
        高錳酸鉀用來做外科手術器具和水果消毒劑.當衣物或手上沾染了高錳酸鉀,可用維生素C藥片蘸上水經過擦拭能將污漬去除,維生素C的化學式是C6H8O6,除漬原理是維生素C與高錳酸鉀發生化學反應而使其褪色.血跡、果汁、鐵銹等的污漬中都含有鐵元素,和空氣中的氧氣一接觸都會生成紅棕色的鐵銹,遇水不化、永不退色,將草酸的無色晶體溶解在溫水里,用來搓洗污漬,使鐵銹和草酸發生反應生成易溶于水的物質而洗去.墨汁是極細的炭粉分散在水里再加上動物膠制成的,衣服上沾了墨跡,炭的微粒附著在纖維的縫隙里,很難去除,除去墨跡,可采用機械的辦法--用米飯粒揉搓,把墨跡從纖維上粘下來.圓珠筆油、油漆、瀝青等油性污漬的除去,就要“以油攻油”,用軟布或者棉紗蘸汽油擦拭即可.
        生活中去除污漬的方法還有很多,需要同學們去發現!
回答下列問題:
(1)由維生素C的化學式獲取的一條信息是維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的.
(2)通過閱讀可知草酸的一條物理性質是無色晶體.
(3)汽油除去圓珠筆油、油漆、瀝青等油性污漬的原理是油污能溶解在汽油里.
(4)通過閱讀可知,草酸可除去鐵銹,請再寫出一個除鐵銹的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(5)下列說法正確的是b.
a.維生素C除鐵銹和米飯粒除墨跡原理相同
b.用洗滌劑洗去衣服上油污的原理是乳化
c.實驗中可以用鹽酸除去殘留在試管上的氧化銅、碳酸鈣、銅等物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.假如你在打掃衛生,清理出下列物品:
A.廢紙  B.礦泉水瓶   C.易拉罐   D.霉變的蛋糕    E.生銹的鐵釘
其中應放入“可回收垃圾箱”的是ABCE(填字母);廢品收購人員發現金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認為金屬鐵比鋁性質活潑.你認為易拉罐“不生銹”的原因是鋁制易拉罐表面有一層致密的氧化鋁薄膜.

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同步練習冊答案
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