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2.假如你在打掃衛生,清理出下列物品:
A.廢紙  B.礦泉水瓶   C.易拉罐   D.霉變的蛋糕    E.生銹的鐵釘
其中應放入“可回收垃圾箱”的是ABCE(填字母);廢品收購人員發現金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認為金屬鐵比鋁性質活潑.你認為易拉罐“不生銹”的原因是鋁制易拉罐表面有一層致密的氧化鋁薄膜.

分析 根據垃圾的成分來分類,分清所給垃圾的類別,即可知道放入哪個垃圾箱,結合金屬的化學性質,進行分析解答.

解答 解:廢紙、礦泉水瓶、易拉罐、生銹的鐵釘均有回收利用的價值,均屬于可回收垃圾,應放入“可回收垃圾箱”.
金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,是因為鋁在空氣中能與氧氣反應,其表面有一層致密的氧化鋁薄膜.
故答案為:ABCE;鋁制易拉罐表面有一層致密的氧化鋁薄膜.

點評 本題難度不大,掌握金屬的化學性質、垃圾的分類等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列關于實驗操作中先后順序的敘述,錯誤的是(  )
A.用膠頭滴管吸取液體時,先將滴管伸入液體中,再擠捏膠帽
B.實驗室用CO和Fe2O3反應制取鐵時,先通CO,再點燃酒精燈
C.高錳酸鉀制氧氣用排水法收集,結束時先撤離導管,再熄滅酒精燈
D.給試管中的固體加熱,先給試管預熱,再對著集中藥品部位加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.空氣中氧氣含量的測定
(1)甲生按圖1方案進行了實驗,實驗過程中觀察到的主要現象是燃燒發出黃光、冒出濃厚的白煙,放出熱量和燒杯中的水進入集氣瓶,約占集氣瓶內空氣體積的五分之一;反應的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;該實驗可得出的結論:氧氣約占空氣體積的五分之一;還可推知氮氣具有的化學性質是不燃燒,不支持燃燒.

(2)乙生用上述實驗裝置測定的結果與正常值有較大的誤差,其可能的原因是:紅磷不足、裝置漏氣.
(3)丙生在裝有水的培養皿中,固定一支點燃的蠟燭,然后將一個集氣瓶倒扣在蠟燭上,用以檢測空氣中氧氣的含量.主要現象蠟燭燃燒一段時間后熄滅和燒杯內的液面高于培養皿中的液面.結果進入瓶內的水與空氣中氧氣實際含量相比有較大的誤差,原因是蠟燭燃燒生成了二氧化碳氣體.如何改進上述實驗可使結果更準確用氫氧化鈉溶液來代替水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.將一定量的鋅粉加入到FeSO4、CuSO4和MgSO4的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生,則下列敘述正確的是(  )
①濾渣中一定含有鋅
②濾渣中一定含有銅和鐵,可能含有鋅
③濾液的顏色不可能為淺綠色
④濾液中溶質一定含有硫酸鋅和硫酸鎂
⑤向濾渣中加入稀鹽酸,最后溶液一定變成淺綠色.
A.①⑤B.②④C.③④D.②③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O從該化學方程式中你可以獲得哪信息?(寫兩條):
(1)反應物是氫氣和氧氣,生成物是水;(2)反應條件是點燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.人類從石器時代進入青銅器時代,繼而進入鐵器時代,銅和鐵作為金屬材料一直被廣泛地應用著.鋁的利用要比銅和鐵晚得多,那僅僅是100多年前的事情.
(1)金屬大規模被使用的先后順序跟③(填序號)選項關系最大.
①地殼中金屬元素的含量;②金屬的導電性;③金屬的活動性;④金屬的密度.
(2)在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的鐵、鈷兩種金屬薄片,分別投入等體積、等溶質質量分數的足量稀鹽酸中(反應后Co顯+2價),產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖.
請你回答:金屬活動性:鐵<鈷(填“<”或“>”),
相對原子質量:鐵<鈷(填“<”或“>”).
(3)寫出上述反應中鈷與稀鹽酸反應的化學方程式Co+H2SO4═CoSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.回答下列問題.
(1)氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中,因為受壓時氧氣分子間的間隔減小;
(2)CH4充分燃燒可用化學方程式表示為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)物質發生化學反應的同時,伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現為熱
量的變化.下列反應放出熱量的是AB(填字母序號).
A.氧化鈣與水反應     B.鎂與鹽酸反應    C.碳與二氧化碳的反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列各組物質分別加入到足量的水中,最終能得到無色、透明溶液的是(  )
A.NaOH  NaCl  KNO3  MgCl2B.NaOH  Na2CO3 NaCl  H2SO4
C.NaCl  Na2SO4 AgNO3  HNO3D.FeSO4 NaNO3 KC1  HCI

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作不能達到實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗操作
A鑒別NaOH和NaCl固體分別加少量水溶液
B鑒別棉線和羊毛線點燃后聞氣味
C除去H2中少量的水蒸氣將混合氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
D檢驗Na2CO3溶液中是否混有NaCl加入過量的稀鹽酸后,再滴加硝酸銀溶液
A.A、B.B、C.C、D.D、

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同步練習冊答案
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