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7.變化中加入‘能、會、易、可以、容易、具有’等就變成性質.例如鐵絲彎曲是物理變化.鐵絲能彎曲是物理性質.鋼鐵生銹是化學變化,鋼鐵容易生銹是化學性質.物質在化學變化中表現出的性質叫化學性質;不需要發生化學變化就表現出來的性質叫物理性質通常有色、氣、味、溶點、沸點、密度、溶解度、導電性、導熱性、延展性、吸附性等.

分析 物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質,物質不需要發生化學變化就表現出來的性質,叫物理性質;物理性質經常表現為:顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性等.

解答 解:變化中加入‘能、會、易、可以、容易、具有’等就變成性質,鐵絲彎曲是物理變化,鐵絲能彎曲是物理性質.鋼鐵生銹是化學變化,鋼鐵容易生銹是化學性質.物質在化學變化中表現出的性質叫化學性質;不需要發生化學變化就表現出來的性質叫物理性質,通常有色、氣味、溶點、沸點、密度、溶解度、導電性、導熱性、延展性、吸附性等,故填:物理;物理;化學;化學;化學變化;物理性質;氣;溶;沸;密;溶解;導電;導熱;延展.

點評 本考點考查了物理性質和化學性質的區分,要記憶有關物質的性質,并能夠在比較的基礎上進行應用,本考點的基礎性比較強.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.現有部分變質的燒堿固體18.6g,與一定質量的溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應,產生二氧化碳氣體4.4g.請計算:
(1)部分變質的燒堿固體中碳酸鈉的質量是多少克?
(2)反應消耗稀鹽酸溶液的總質量是多少克?
【反思與拓展】怎樣除去燒堿溶液中的碳酸鈉?(用化學方程式表示):Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如表是桑芳芳同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是(  )
A.性質與用途B.元素與人體健康
氫氣燃燒產物為水--最理想燃料
干冰升華吸熱--作制冷劑
氮氣性質穩定--作保護氣
人體缺氟--易患齲牙
人體缺鋅--影響人體發育
人體缺碘--甲狀腺腫大
C.生活常識D.環保與物質的利用
雞蛋保鮮--石灰水浸泡后再存放
海鮮品保鮮--甲醛水溶液浸泡
焙制糕點--使用NaHCO3發酵
減少水污染--合理使用農藥、化肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.寫出下列元素的化學符號(元素符號)
鋁元素Al,氯元素Cl,硫元素S,磷元素P,氖元素Ne,鈉元素Na,鎂元素Mg,氫元素H,氦元素He,碳元素C,氮元素N,氟元素F,氧元素O,硅元素Si,氬元素Ar,鉀元素K,鈣元素Ca.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.紫黑色固體A加熱后生成一種無色無味的氣體B,將一塊黑色固體C點燃放入盛有B的集氣瓶中,C劇烈燃燒,生成另一種無色無味氣體D,向集氣瓶中倒入一種無色液體E,有白色渾濁現象產生,根據以上現象分析,寫出A、B、D各是什么物質.A高錳酸鉀B氧氣D二氧化碳.寫出C與D反應的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.用高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水都可制取氧氣,下列對其說正確的是(  )
A.三種物質都是純凈物
B.用三種物質制取氧氣的發生裝置都相同
C.三種物質制取氧氣都需要催化劑
D.三種物質制取氧氣發生的反應基本類型相同

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.如圖是我們在第一、二單元所學的相關物質間的轉化關系,反應條件均已略去.部分反應的生成物也有省咯.請按要求回答相關問題.

(1)無色氣體D是氧氣
(2)反應④的實驗現象是劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體
(3)反應①的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;反應⑤的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
(4)圖中涉及的6個化學反應,其中屬于化合反應的有③④⑤⑥(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某面包膨松劑是由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質組成,化學小組為驗證該膨松劑中含有碳酸氫銨并測量其含量,查閱資料,并設計了如圖所示實驗.
【資料】
①膨松劑在面包制作過程中發生化學反應;
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑; 
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;
②通常狀況下,1體積水溶解700體積氨氣,氨氣溶于水所得溶液為氨水.
【操作】裝置氣密性良好,測得反應前所加膨松劑樣品質量為m1g,先關閉k2,打開k1并加熱,一段時間后改關閉k1打開k2并直至實驗結束,冷卻至室溫后側A重試管內剩余固體質量為m2
試回答以下相關問題:
(1)檢驗膨松劑中有碳酸氫銨依據實驗現象是酚酞試液變紅色.
(2)C裝置的作用是吸收二氧化碳,如果沒有C裝置,可能對實驗造成影響酚酞試液不變色,影響對氨氣的檢驗.
(3)如何判斷樣品已反應完全B中不產生氣泡時,說明已經完全反應.
(4)樣品中碳酸氫銨質量分數$\frac{10600m_{1}-16800m_{2}}{106m_{1}}$%.
(5)反應結束后接下來應該進行的正確實驗操作是先關閉k1、k2,后熄滅酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.小東正在觀察鐵絲在氧氣中的燃燒,他描述的下列實驗現象中正確的是(  )
A.鐵絲紅熱B.劇烈燃燒,火星四射
C.生成黑色固體D.無明顯現象

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