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下列實驗結果或操作正確的為


  1. A.
    天平稱得某物質的質量為36.76 g
  2. B.
    為了防止液滴飛濺,應該將膠頭滴管伸入試管滴加液體
  3. C.
    洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上
  4. D.
    用100mL的量筒量取20mL的液體
C
天平的最小稱量量為0.1g不可能稱出0.06g所以A錯誤;膠頭滴管不能伸入試管中,若伸入試管中會造成滴管污染或試劑污染,B錯誤;量筒的選用原則是較大但要接近,所以取20mL的液體可以用50mL量筒,若用100mL的量筒產生的誤差較大;D錯誤;所以答案選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以下是探究水的組成的實驗.下圖是電解水實驗的示意圖:
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(1)寫出該反應的化學方程式
 

(2)A端接電池
 
極(填“正”或“負”);
(3)電解水的過程中,發生改變的微粒是(寫名稱)
 

(4)該實驗可證明水的元素組成,水是由(寫名稱)
 
組成的;
(5)水中元素存在形式是
 
(填“游離態”或“化合態”);
(6)檢驗B試管中氣體的操作方法和現象是
 

(7)若電解水消耗水3.6g,則A試管中生成氣體的分子個數約為
 

(8)為了進一步測定水中的元素組成的質量比,某科技小組的同學設計了下列實驗(裝置如圖),
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通過稱量反應前后裝置A、B的質量,結果測得m(H):m(O)>1:8,比理論值偏高,其原因可能是
 
.(填編號)
A.通入的氫氣經過凈化干燥B.裝置A內管口有水凝結
C.氧化銅沒有完全還原D.裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

以下是探究水的組成的實驗.下圖是電解水實驗的示意圖:

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(1)寫出該反應的化學方程式______;
(2)A端接電池______極(填“正”或“負”);
(3)電解水的過程中,發生改變的微粒是(寫名稱)______;
(4)該實驗可證明水的元素組成,水是由(寫名稱)______組成的;
(5)水中元素存在形式是______(填“游離態”或“化合態”);
(6)檢驗B試管中氣體的操作方法和現象是______;
(7)若電解水消耗水3.6g,則A試管中生成氣體的分子個數約為______;
(8)為了進一步測定水中的元素組成的質量比,某科技小組的同學設計了下列實驗(裝置如圖),

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通過稱量反應前后裝置A、B的質量,結果測得m(H):m(O)>1:8,比理論值偏高,其原因可能是______.(填編號)
A.通入的氫氣經過凈化干燥B.裝置A內管口有水凝結
C.氧化銅沒有完全還原D.裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是探究水的組成的實驗。右圖是電解水實驗的示意圖:

(1)寫出該反應的化學方程式                   

(2)A端接電池      極(填“正”或“負”);

(3)電解水的過程中,發生改變的微粒是(寫名稱)       

(4)該實驗可證明水的元素組成,水是由(寫名稱)                 組成的;

(5)水中元素存在形式是______________________(填“游離態”或“化合態”);

(6)檢驗B試管中氣體的操作方法和現象是                                      

(7)若電解水消耗水3.6g,則A試管中生成氣體的分子個數約為              

(8)為了進一步測定水中的元素組成的質量比,某科技小組的同學設計了下列實驗(裝置如圖),通過稱量反應前后裝置A、B的質量,結果測得 m(H)︰m(O)>1︰8,比理論值偏高,其原因可能是         。(填編號)

A.通入的氫氣經過凈化干燥  B.裝置A內管口有水凝結

C.氧化銅沒有完全還原     D.裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是探究水的組成的實驗。右圖是電解水實驗的示意圖:

(1)寫出該反應的化學方程式                   

(2)A端接電池      極(填“正”或“負”);

(3)電解水的過程中,發生改變的微粒是(寫名稱)       

(4)該實驗可證明水的元素組成,水是由(寫名稱)                 組成的;

(5)水中元素存在形式是______________________(填“游離態”或“化合態”);

(6)檢驗B試管中氣體的操作方法和現象是                                      

(7)若電解水消耗水3.6g,則A試管中生成氣體的分子個數約為             

(8)為了進一步測定水中的元素組成的質量比,某科技小組的同學設計了下列實驗(裝置如圖),通過稱量反應前后裝置A、B的質量,結果測得 m(H)︰m(O)>1︰8,比理論值偏高,其原因可能是         。(填編號)

A.通入的氫氣經過凈化干燥  B.裝置A內管口有水凝結

C.氧化銅沒有完全還原     D.裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室欲配制5 g質量分數為50%的NaCl溶液,試回答下列問題.

    (1)該實驗的操作步驟是                          

(2)分別說明圖9—59中A、B操作對實驗結果的影響,并改

正.

A操作導致所配溶液溶質的質量分數       (填“偏大”偏小”或“不變”)改正:     若其他操作都正確,A操作導致最后的溶質質量分數為       %; B.操作導致所配溶液的溶質質量分數       (填“偏大”“偏小”或“不變”),改正:           

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