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2.下列實驗操作中正確的是(  )
A.嘗藥品的味道
B.為了節約火柴,可用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
C.量筒不可用作反應容器
D.為了節約,將實驗剩余藥品放回原試劑瓶

分析 A.根據藥品使用的安全注意事項分析判斷;
B.根據酒精燈的使用注意事項分析判斷;
C.根據量筒的使用注意事項分析判斷;
D.根據藥品取用原則分析判斷.

解答 解:A.實驗室中的藥品有些是有毒害的,所以不能嘗藥品的味道,故A不正確;
B.酒精燈要用火柴去點燃,不能用一點燃的酒精燈去引燃另一只酒精燈,故B不正確;
C.量筒是測量容器,不能用作反應容器,故C正確;
D.實驗中剩余的藥品不能放回原瓶,防止污染原瓶中的藥品,故D不正確;
故答案為C.

點評 此題考查酒精灑的使用、藥品的取用原則、量筒的使用注意事項三個知識點,屬于基礎考查,掌握相應的操作要求,在實驗中養成良好的實驗習慣是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.下列是我國部分地區人均水量圖和水資源緊缺指標表.
水資源緊缺指標
緊缺性人均水量/(m3•ɑ)
(ɑ,年的符號)
輕度缺水1700-3000
中度缺水1000-1700
重度缺水500-1000
極度缺水<500
根據圖表分析和你對水資源的認識,請你說說:
(1)圖中水資源極度缺水的地區是上海和北京;浙江省水資源緊缺性屬于輕度缺水地區.
(2)如何節約用水,請提出你的建議(要求從生活中、農業上、工業上三方面考慮):
①節約用水;
②大力植樹造林;
③加強污水的治理循環利用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是(  )
A.物質與氧氣發生的反應是化合反應
B.物質與氧氣發生的反應都能產生燃燒現象
C.物質與氧氣發生的反應是氧化反應
D.只有物質與氧氣發生的反應才是氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.2008年5月1日奧運“祥云”火炬被成功送上“珠峰”,并在珠峰之巔漂亮燃燒,舉世為之驚嘆!試從化學角度猜想,用“祥云”火炬的燃料應具備哪些性質?(至少說出三點).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.下列是實驗室常用的裝置(如圖所示).完成下列問題:

(1)圖中儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)A裝置可用于實驗室制取氧氣(填氣體名稱).
(3)實驗室制取二氧化碳的發生裝置可選用:B或C(填編號).
(4)如圖為某同學用一支廢試管(底部有小破洞)和一些必要的儀器設計的二氧化碳氣體發生裝置.請完成下列問題:

①利用該裝置制取CO2時,如果要停止產生氣體,如何操作?將試管提起,使之離開酸液即可(或夾緊膠管,使固體與酸液分離).
②對比你選擇的制取CO2裝置,你認為該裝置的優點是(只需回答一點)該實驗設計用到的實驗用品最少(或操作方法最簡便;或可隨時停止反應,控制CO2的量).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.通過晾曬海水或者煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發除去水分,得到粗鹽.粗鹽中含有多種可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(泥沙等).工業上以粗鹽為原料制取精鹽,其生產流程如圖所示:請回答下列問題:

(1)已知操作a、b、c中均含同一種操作,其名稱是過濾.
(2)加入過量的碳酸鈉溶液的作用是除去雜質CaCl2和加入的過量試劑BaCl2將足量稀鹽酸加入溶液C中,反應的化學方程式為(任寫一個)NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)在蒸發操作中,用玻璃棒攪拌的作用是使液體受熱均勻,防止局部過熱造成液滴飛濺.
(4)如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質量為5g,稱量Ⅱ中稱得精鹽的質量為5.1g,則下列分析正確的是CE.
A.精鹽的產率一定為98.04%       B.精鹽的產率一定為102%
C.蒸發操作中可能有水分沒有蒸干  D.溶解操作中可能有粗鹽沒有溶解
E.除雜過程中有NaCl生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.正確書寫化學方程式要遵守的原則是:(1)必須以客觀事實為基礎;(2)要遵守質量守恒定律.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖是某同學對蠟燭的燃燒及燃燒產物檢驗的探究實驗(夾持儀器未畫出).
(1)實驗時先點燃蠟燭.蠟燭不能自燃,說明物質燃燒需要一定條件. 即燃燒需要的三個條件是:可燃物,助燃劑,溫度要達到著火點.
(2)點燃蠟燭后,可觀察到澄清石灰水變渾濁.石灰水變渾濁發生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;由此判斷,蠟燭中一定含有碳元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.做好實驗是學好化學的關鍵,掌握正確的實驗基本操作會防止操作不當所造成實驗失敗和危險,以下是初中化學中的一些基本實驗,你認為不能達到實驗目的是(  )
A.
制取氧氣
B.
稀釋濃硫酸
C.
檢查裝置氣密性
D.
粗鹽過濾

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同步練習冊答案
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