如圖是研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關實驗現象和結論的判斷錯誤的是
A．可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），且溫度要達到著火點
B．甲中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷
C．乙中白磷燃燒，說明乙中的熱水溫度高于甲中的熱水溫度
D．乙中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是
A．治療胃潰瘍患者胃酸過多 
復分解反應
B．工業上制取氧氣 
分解反應
C．溶洞中石灰巖溶解的反應 
化合反應
D．驗證銅的活動性比銀強
置換反應
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省常熟市初三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
將一潔凈的鐵片放入硫酸銅溶液中，反應后液體的質量變化情況是
A．不變 B．變大 C．變小 D．不能確定
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省常熟市初三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
關于儀器的用途，下列敘述中錯誤的是
A．試管可用于裝配簡易氣體發生器 B．燒杯可精確量取一定體積的液體
C．溶解固體時，玻璃棒可用于攪拌 D．細口瓶用于盛放液體藥品
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省濱海縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題
（15分）隨著經濟的發展，能源與環境成為人們日益關注的問題。
（1）煤、 和天然氣常稱為三大化石燃料。將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧氣反應所放出的熱量。碳與氧氣反應的化學方程式為： 。
（2）化石燃料燃燒都會產生二氧化碳，會引起溫室效應。為控制二氧化碳的排放量，可充分利用和開發的新能源有 （填1種即可）。
（3）低碳經濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發展模式。下列做法中符合“低碳經濟”理念的是 （填字母序號）。
A．大力發展火力發電
B．改造或淘汰高能耗、高污染產業
C．優化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電
D．出行盡量開私家車
E．夏季將制冷空調溫度盡量調低
（4）在汽車尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發生反應，生成氮氣和二氧化碳，該反應的化學方程式為 。
（5）某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】含碳元素物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】甲 CO2 H2O ；乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你認為 同學的猜想肯定錯誤，理由是 。
【實驗探究】為了驗證上述猜想，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：
①實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成了黑色，由此推斷 同學猜想成立。
②請寫出B、C中反應的化學方程式：
、 。
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省濱海縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質，可增強動物免疫力。下列有關它的說法正確的是
A．蝦青素是由96個原子構成
B．蝦青素中碳、氫、氧元素的質量比為10:13:1
C．蝦青素的相對分子質量是596
D．蝦青素中碳元素的質量分數約為41．7%
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇南京市溧水區初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：探究題
(15分)人類的生活和生產都離不開金屬材料。
（1）鐵是目前年產量最高的金屬。
①高爐煉鐵時需要的主要原料有鐵礦石、焦炭、_______等。
②煉鐵的反應原理主要是利用CO把鐵從鐵礦石中______出來（填“置換”或“還原”），表示該原理的化學方程式是__ _ _。
③下列說法正確的是__________________。（填字母序號）
A．鐵生銹就是鐵與空氣中的氧氣發生的化學反應
B．回收廢舊金屬有利于節約金屬資源
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵
D．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳來配制農藥波爾多液
（2）請你參與探究幾種常見金屬飾品所含金屬的相關活動，并回答下列問題。
【提出問題】Ⅰ．怎樣鑒別真假黃金？Ⅱ．怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】假黃金通常是黃銅（Cu﹣Zn合金）；
鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品
【實驗藥品】鈀（Pd）、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實驗探究】
①鑒別黃金樣品的真假：取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察樣品表面有氣泡產生，說明此樣品為 （填“真”或“假”）黃金，其中發生的反應方程式為________。
②探究鈀的金屬活動性：依據生活經驗，同學們猜測鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 無明顯現象 | 鈀的活動性比銀 。(填“強”或“弱”) |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | _________ | 鈀的活動性比鉑強。 |
初步得出結論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為____ 。
（3）現用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液，進行了如圖所示的實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究。
【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些？
【作出猜想】
①只有Zn(NO)3
②有Zn(NO3)2 、AgNO3
③有Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2
④有Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想是__ _____（填標號），其理由是____ ___。
【實驗探究】根據下表中的實驗步驟及現象，完成表中的實驗結論
實驗步驟 | 現象 | 實驗結論 |
取少量固體B，滴加稀鹽酸 | 有氣泡產生 | 溶液A中的溶質成分符合猜想 _， 固體B中的金屬成分有 _種。 |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇南京市溧水區初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
銀質物品日久表面會生成一種黑色物質（Ag2S），Ag2S中硫元素的化合價是
A．+1 B．-1 C．+2 D．-2
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省諸城市初三下學期開學檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題
（11分）根據下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學方程式為 ；實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應選用的裝置是 （填序號），化學方程式為 ，收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現象是 ，此反應的化學方程式為 。
（4）小明在查閱資料時發現鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發現鎂條劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質燃燒的條件產生的新認識是 。
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