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15.在一個陌生的星球上充滿了一種淺黃綠色的氣體單質.科學家研究了該單質,確定其化學式為F2,相對分子質量為38.進一步研究表明,該元素的單質不導電.當該元素原子與金屬元素原子相化合時,只能形成F-,該元素原子與非金屬元素原子相化合時只顯-1價.請回答下列問題:
(1)根據上述信息判斷,該元素屬于非金屬 元素(填“金屬”或“非金屬”),你判斷的依據是該元素的單質不導電,金屬導電;當該元素原子與金屬元素原子化合時,只能形成F-;該元素原子與非金屬元素原子化合時,只顯一1價.
(2)科學家在該星球上還發現了另一種元素并確定其符號為Al,當鋁原子與氟原子相化合時鋁顯+3價,則這種化合物的化學式為AlF3
(3)在該星球上氫氣與此淺黃綠色氣體單質相遇時會發生爆炸性的化合,但不生成水.請寫出氫氣在該星球上發生爆炸的化學方程式H2+F2═2HF.

分析 (1)根據元素的分類依據解答;
(2)根據化學式的書寫原則解答;
(3)根據反應原理書寫方程式.

解答 解:(1)由題中信息可知該元素的單質不導電,金屬導電;當該元素原子與金屬元素原子化合時,只能形成陰離子:該元素原子與非金屬元素原子化合時,只顯一1價,說明該元素易得到一個電子,顯示非金屬性,該元素的原子能構成分子,故F元素為非金屬元素;
(2)Al原子與F原子化合時Al顯+3價.F顯-1價,所以這種化合物的化學式為AlF3
(3)氫氣與此淺黃綠色氣體單質相遇時會發生爆炸性的化合,則生成一種物質,由氫元素和氟元素組成,氫元素顯+1價,氧元素顯-1價,方程式是:H2+F2═2HF;
故答案為:(1)非金屬;
該元素的單質不導電,金屬導電;當該元素原子與金屬元素原子化合時,只能形成F-;該元素原子與非金屬元素原子化合時,只顯一1價;
(2)AlF3
(3)H2+F2═2HF.

點評 根據化合價可推知元素的最外層電子數,從而確定元素的種類;根據化合價可寫出化學式,正價在前負價在后,化合物中正負化合價的代數和為0;并能正確書寫方程式.

練習冊系列答案
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5.下列各組物質,不屬于同素異形體的是(  )
A.金剛石與石墨B.SO2與SO3C.氧氣與臭氧D.紅磷與白磷

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3.現有A、B兩組物質:A組:硝酸銅、硫酸鐵、水、鋁、氯化銨、硝酸銀;
B組:鋅、氧化鈉、鐵、氫氧化鈉、氫氧化鋇、氧氣
只能用A組中的一種物質與B組中的一種物質起化學反應,寫出符合要求的化學方程式
(1)反應后溶液質量增加的置換反應Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu;
(2)有沉淀生成的復分解反應2NaOH+Cu(NO32═2NaNO3+Cu(OH)2↓(合理即可);
(3)有化合價改變的化合反應4Al+3O2═2Al2O3

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10.如圖是試驗物質導電性的裝置,瓶中裝的一種pH值大于7的溶液A,在連接低壓直流電源后,燈泡發光,然后把分液漏斗中的溶液B慢慢注入瓶中,燈泡光亮逐漸變暗,到完全熄滅;繼續慢慢注入溶液B,燈泡又逐漸恢復發光.根據上述的變化現象推斷:溶液A中的溶質是氫氧化鋇,溶液B中的溶質可能是硫酸或硫酸鎂.

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20.2009年寧夏中考實驗操作有:(A)藥品的加熱;(B)石灰石中碳酸鹽的檢驗.
小欣抽到化學實驗題簽后走進實驗室,看到實驗臺上有大理石、稀鹽酸、石灰水以及下列的實驗儀器:

(1)根據實驗臺上的藥品和儀器,你認為小欣同學做的實驗是B(填寫字母),
但此實驗不需要的儀器是②③(填寫序號).
(2)這個實驗一定要用石灰水,你知道為什么用石灰水嗎?
請用化學方程式解釋:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)小欣經檢驗在裝置的氣密性很好的情況下,將產生的二氧化碳通入澄清的石灰水中,
但石灰水沒有變渾濁,造成這種現象的原因有哪些?你的猜想是:①石灰水濃度小;②石灰水變質;③二氧化碳中混有氯化氫;④通入二氧化碳過量.
(4)利用實驗臺上提供的儀器,只要添加H2O2、MnO2藥品(寫化學式),在實驗室里就可以制取另一種氣體.反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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7.某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質.結合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a長頸漏斗.實驗室用A裝置制取氧氣時,發生反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時,可選擇的裝置是B和C(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.區分如表各組物質的兩種方法都正確的是(  )
選項需要區分的物質實驗方法
A滌綸線和羊毛線①察顏色②點燃觀察
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A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.有40g 5%的CaCl2溶液,若將其質量分數增大到10%,應采用的方法是(  )
A.把溶劑蒸發掉一半
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