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15．為了防止發生火災，在加油站、面粉廠、紡織廠等必須張貼的標志是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析根據加油站、面粉廠、紡織廠需要貼禁止煙火的標志結合選項中的標志進行分析．

解答解：A、一個圓圈中間一根點燃的火柴上花了一斜線，表示的是禁止煙火，故正確．
B、圖中標志為劇毒品標志，不符合加油站環境要求，故錯誤；
C、一個手的上面有一滴水，表示的是節水標志，故錯誤；
D、圖中標志為腐蝕品標志，不符合加油站環境要求，故錯誤；
故選A．

點評在解此類題時，首先要弄清各種標志的含義，然后根據所貼環境進行具體的分析．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．根據下列實驗裝置圖回答：

（1）寫出標號儀器的名稱：①酒精燈②集氣瓶．
（2）實驗室用稀鹽酸與大理石或石灰石反應制取CO₂，應選擇的發生裝置是B（填寫裝置序號，下同）選擇的依據是反應物為固體和液體、反應在常溫下進行；反應的化學方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．如用E裝置收集CO₂，檢驗CO₂是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明集滿了二氧化碳．
（3）有同學用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，應選擇的發生裝置是A．．欲要收集到較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是C，在收集過程中．發現水槽中的水變紅，你認為產生其現象的原因可能是試管口沒有放一團棉花（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某化學興趣小組實驗測出，人在呼吸中各種氣體的體積分數如表所示：
（1）請你判斷：X、Y分別是氮氣，氧氣．
（2）呼出氣體中含有一種植物光合作用所需要的氣體，它是二氧化碳，為了檢驗這種氣體，常用的操作方法是將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現象是：變渾濁，則呼出的氣體中含有CO₂．

氣體	吸入氣體	呼出氣體
X	78%	75%
Y	21%	15%
二氧化碳	0.03%	3.68%
水	0.06%	5.44%
其他	0.91%	0.88%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．給試管中的固體藥品加熱時，試管口應略向下傾斜；給試管中的液體藥品加熱時液體的體積不得超過試管容積的$\frac{1}{3}$．給酒精燈里添加酒精時，酒精的量不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$，點燃酒精燈的時候可用火柴、紙條等，絕對禁止的方法是用一酒精燈引燃另一酒精燈．

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省自貢市牛佛片區九年級綜合素質模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：填空題

請結合下列實驗裝置，回答有關問題。

（1）寫出儀器a和b的名稱：a ，b 。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選擇的裝置為（填字母），發生反應的化學方程式為。

（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置為（填字母）。在一定條件下，二氧化碳氣體會變成固體，固體二氧化碳叫做。

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列處理方法不恰當的是（　　）

	A．	生活中可用煮沸的方法來降低水的硬度
	B．	進入久未開啟的菜窖前，先用燃著的蠟燭進行實驗
	C．	在室內放一鹽水可以防止CO中毒
	D．	為了防止水體污染，要合理使用農藥和化肥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．“節能降耗，保護環境”是當今社會發展的主題．
（1）人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣，過度使用化石燃料既造成能源危機，又導致環境污染，下列環境問題與燃煤有關系的是ABC（填字母序號）
A．酸雨 B．溫室效應 C．可吸入顆粒物增加
（2）西氣東輸工程在很大程度上緩解了我國能源區域分布不平衡的問題，其輸送的是當今世界上最重要的一種氣體燃料，請寫出該氣體的主要成分甲烷充分燃燒的化學方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（3）燃料的不充分燃燒不僅浪費能源，而且污染環境．因此在日常生活中我們經常采取一定的措施來提高燃料的利用率，請你解釋下列做法的目的是：
①將煤塊改為蜂窩煤來做燃料增大煤與氧氣的接觸面積，使煤燃燒更充分；
②做飯時燃氣灶的火焰呈黃色或橙色時，應調整爐具的進風口使燃氣灶中有充足的氧氣，使燃氣充分燃燒；
（4）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態度．請你為低碳生活提出一條合理的建議少開私家車，盡量乘坐公交車出行．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．

將等質量的鋅粉和鐵粉，分別放入相同質量分數的足量稀鹽酸中，反應生成H₂的質量與反應時間的關系如圖所示，據圖回答：
（1）金屬X是鐵，判斷的理由為等質量的鋅粉和鐵粉分別放入相同質量分數的足量稀鹽酸中，鐵產生的氫氣比鋅多．
（2）從圖中你還能獲得的信息有鋅比鐵活潑（答一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．

某校化學興趣小組的同學在閱讀資料時發現，18世紀末，法國科學家拉瓦錫曾經做了這樣-個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設計了如圖所示的裝置進行探究．
（1）已知試管內濕棉花不參加化學反應，它的作用是；提供水蒸氣
（2）對化學變化過程中生成的氣體同學們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氫氣
猜想二：生成的氣體可能是氧氣．

操作方法	現象	結論

（3）請你對猜想二進行探究：
（4）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體．你認為生成的黑色固體可能是四氧化三鐵．

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