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20.甲、乙、丙三種物質間只通過一步反應就能實現如箭頭所指方向的轉化,下列不符合要求的甲、乙、丙依次為( 。
A.O2、CuO、H2OB.Na2CO3、Na2SO4、NaOH
C.FeSO4、FeCl2、FeD.CaCO3、CaCl2、CO2

分析 一步反應反應實現即原物質只發生一個反應即可轉化為目標物質,根據所涉及物質的性質,分析能否只通過一個反應而實現轉化即可.

解答 解:A、氫氣在氧氣中燃燒生成水,水通電分解生成氫氣和氧氣,銅在氧氣中加熱生成氧化銅,氫氣與氧化銅反應生成銅和水,只通過一步反應就能實現如箭頭所指方向的轉化,故選項錯誤.
B、碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,硫酸鈉與氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,只通過一步反應就能實現如箭頭所指方向的轉化,故選項錯誤.
C、鋅與硫酸亞鐵溶液反應生成硫酸鋅和鐵,鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,硫酸亞鐵與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化亞鐵,鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,只通過一步反應就能實現如箭頭所指方向的轉化,故選項錯誤.
D、碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,氯化鈣不能通過一步反應生成二氧化碳,只通過一步反應不能實現如箭頭所指方向的轉化,故選項正確.
故選:D.

點評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質的性質、抓住關鍵詞“能否一步實現”是解決此類問題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.為了驗證鋁、銀、鉻三種金屬的活動性,已知化學反應:
①2Al+3CrSO4=Al2(SO43+3Cr     ②Cr+2AgNO3=Cr(NO32+2Ag       ③Ag和H2SO4不反應
(1)根據上述反應,得出這三種金屬的活動性由強到弱的順序是Al>Cr>Ag,寫出鉻與硫酸反應的化學方程式Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.
(2)用三種藥品也能得出三種金屬的活動性順序,這三種藥品可能是Al、Ag、CrSO4或Cr、Al2(SO43、AgNO3
(3)上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有:①通過金屬與酸反應的比較.②通過金屬與鹽溶液反應的比較.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.金屬材料在人類的生產、生活中有著十分重要的作用.
(1)多種金屬可以壓成薄片,抽成細絲,說明金屬具有延展性.
(2)實驗室有打磨過的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液.興趣小組同學欲驗證鋁、鐵和銅的活潑行順序,進行如下操作:
①取少量硫酸銅溶液于試管A中,將鐵片(足量)插入硫酸銅溶液中,充分反應后將鐵片取出,觀察到的實驗現象是有紅色固體析出.
②將鋁片插入A試管的剩余溶液中(請補充實驗具體操作).
③取少量硫酸銅溶液于試管B中,將鋁片插入硫酸銅溶液中,充分反應,寫出該反應的化學方程式2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
結論:三種金屬的活潑性由強到弱順序是鋁>鐵>銅.
(3)金屬腐蝕造成的損失巨大,對金屬腐蝕的控制尤為重要.下列對金屬的防護措施不合理的是bc(填序號).
a、齒輪表面涂油             b、將鋼材深埋保存
c、將鋼刀浸泡在鹽水中    d、車圈鍍鉻.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列在“關注地球一小時,參與環保低碳行動”中的做法不合理的是( 。
A.騎“共享單車”出行B.就地焚燒垃圾
C.道路灑水、空中噴霧D.使用環保購物袋

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.歸納是學習化學常用的方法,下列歸納全部正確的是(  ) 
 A.操作順序 B.生活化學
 ①制取O2停止加熱時,先熄滅酒精燈,后撤導管
②配制溶液需經過計算、稱量、溶解等
①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥 
②氫氧化鈉可用來改良酸性土壤
 C.解釋說明 D.化學鑒別
①稀有氣體作保護氣,因為其化學性質穩定
②一氧化碳用于冶煉金屬,因為其具有還原性
 ①看顏色鑒別羊毛纖維和棉纖維
②帶火星的小木條鑒別O2和CO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲<乙(填“<”“>“或“=”);
(2)P點的含義t3℃時甲乙兩物質的溶解度相等;
(3)t2℃時,把20g固體甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是62.5g;
(4)欲將t2℃時乙物質的不飽和溶液變為該溫度下的飽和溶液,可采取的一種方法是增加溶質或蒸發溶劑;
(5)如采甲物質中含有少量乙物質,若要提純甲,一般采用降溫結晶的方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.海水曬鹽是海水在常溫下蒸發得到氯化鈉的過程.小柯用氯化鈉溶液模擬該過程,如圖:
(1)乙燒杯中的溶液可能是(選填“是”、“不是”或“可能是”)氯化鈉飽和溶液
(2)要加快氯化鈉晶體析出,可以采用的方法是加快液面空氣流速.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.我國化學家傅鷹教授有一句名言“科學只給我們知識,而歷史卻給我們智慧”在化學學習中,了解知識的發展歷程,可以促進我們正確理解科學本質.
(1)我國西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載,期中蘊涵的濕法冶銅原理為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化學方程式表示).
(2)火藥起源于唐朝.為使煙火產生耀眼的白光,可在其火藥中加入鎂(填一種金屬名稱).
(3)十八世紀,化學家們研究發現某些金屬與酸反應能生成一種氣體,該氣體被喻為“會制造水的物質”,對上述反應原理的認識加快了推翻燃素學說的進程.該氣體在空氣中燃燒制造水的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)現代以來,人們對金屬的認識不斷深入,助推多種新材料的研制與使用.2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機制造中使用該材料說明其具有的優點有①②④(填序號).
①硬度大       ②密度小      ③易導電      ④耐腐蝕.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.日本七三一部隊曾研究使用過芥子氣,造成中國軍民死亡近萬人.芥子氣的化學品中文名稱二氯二乙硫醚,結構如圖所示,以下對于芥子氣的說法正確的是( 。
A.芥子氣分子中有15個原子核
B.芥子氣分子中碳、氫元素的質量比為6:1
C.芥子氣中含有碳原子、氫原子、氯原子和硫原子四種原子
D.芥子氣分子常溫下為氣態

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