2013.年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國主題為“同呼吸 共奮斗”。下列不屬于空氣污染物的是
A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．氮?dú)?/p>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用某金屬顆粒與足量的稀鹽酸反應(yīng)，如生成氫氣的質(zhì)量（以縱坐標(biāo)表示，單位：g）與所用金屬的質(zhì)量（以橫坐標(biāo)表示，單位：g）之間的關(guān)系如圖，該金屬顆粒可能是：（ ）
A. 純凈的鋅 B. 含銅的鋅
C. 含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鐵
D. 含有不
與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鋅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列現(xiàn)象或事實(shí)能用分子的知識(shí)進(jìn)行解釋，其中不正確的是( )
| 現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 | |
| A | 在花園中可以聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
|
| 物質(zhì)熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
| C | 100mL酒精和100mL水混合，體積小于200mL | 分子間有間隔 |
| D | 水通電分解 | 在化學(xué)變化中分子可以再 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
(1)某同學(xué)按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，有關(guān)的化學(xué)方程式為
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向 偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）。該反應(yīng) 質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)，天平不平衡的原因是 ；
(2)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是(填序號(hào)) 。
① 原子數(shù)目 ②
物質(zhì)種類 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關(guān)于薄荷腦的說法錯(cuò)誤的是
A．屬于有機(jī)物
B．由碳、氫、氧三種元素組成
C．所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40％
D．一個(gè)薄荷腦分子由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)。
Ⅰ．溫泉的利用是人們開發(fā)地?zé)岬囊环N形式，南京湯山溫泉具有悠久的文化。
（1）清澈的溫泉水是 ▲ （填“純凈物”或“混合物”）。
（2）凈化溫泉水的過程中，會(huì)使用到活性炭，主要是利用其 ▲ 作用。
（3）鑒別溫泉水是硬水還是軟水需加入的試劑是 ▲ 。
Ⅱ．海水是巨大的資源寶庫。海水晾曬可得到粗鹽，已知某粗鹽樣品中除泥沙外還含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：
 |
（1）用托盤天平稱量10.2g粗鹽樣品時(shí)，若指針偏向左邊，則表示（填字母序號(hào)） ▲ 。
A．右盤重，砝碼輕 B．右盤輕，樣品少
C．左盤重，樣品多 D．左盤輕，砝碼重
（2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ▲ 。
（3）第⑤步操作的目的是 ▲ 。
（4）在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是 ▲ 。
Ⅲ．水也是一種重要的原料。某工廠用電解水的方法來制取氧氣，若制取100kg氧氣，理論上消耗水的質(zhì)量是多少？(寫出計(jì)算過程)
▲
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
A～I(xiàn)是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì)，其中C、D、E、I
是單質(zhì)，E和H是黑色固體，F(xiàn)為無色有毒氣體，I為紅色
固體，請你根據(jù)下圖填寫。
（1）填化學(xué)式：A D
(2)圖中③化學(xué)方程式為 ；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示。
（1）2個(gè)氧原子__________； （2）3個(gè)鐵離子___________；（3）可用于人工降雨的是________； （4）可以改良酸性土壤的一種堿是___________；（5）我國建設(shè)的“西氣東輸”工程中的“氣”指的是___________；（6）具有可燃性，煉鐵過程中作為還原劑的氣體是__ ______。
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