科目:初中化學 來源: 題型:
用分子的相關知識解釋生活中的現象,下列說法正確的是( )
| A. | “酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動 |
| B. | 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大 |
| C. | 分離液態空氣制氧氣說明分子可以再分 |
| D. | 冰融化成水,說明分子種類發生改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關二氧化碳的說法正確的是( )
| A. | 二氧化碳是引發酸雨的“罪魁” | B. | 二氧化碳固體可用于人工降雨 |
| C. | 二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 | D. | 二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
據報道,化學家創造出對CO2有較強吸收能力的糖粉狀物質﹣“干水”,其每個顆粒含水95%,外層是SiO2.下列說法正確的是( )
| A. | 干水吸收的CO2過程中只發生物理變化 |
| B. | 干水和干冰是同一種物質 |
| C. | 干水中的分子不再運動 |
| D. | 干水是一種混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某實驗小組要研究“水的凈化”過程.他們從河中取了水樣,觀察發現:水樣呈黃色,渾濁有懸浮物,有異味.他們對水樣進行了如下處理:
(1)向水樣中加入少量明礬,攪拌使其溶解,目的是 ,靜置一段時間后,進行過濾,除去固體小顆粒.如果操作后發現所得水樣仍顯渾濁,可能的原因是 (填一個即可).
(2)再向(1)所得水樣中加入 來除去水樣中的顏色和異味,該過程是利用加入物質的吸附性.
(3)要檢驗經過前兩步凈化過程后得到的水是硬水還是軟水,可取樣加入 .生活中可通過 方法軟化硬水.如需制備更純凈的水,可用 方法.
(4)最后得到的水樣可通入二氧化氯(化學式為ClO2)來殺菌消毒,其相對分子質量為 .
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