A. | 反應后有單質生成 | B. | 反應前后分子、原子種類均不變 | ||
C. | 生成物中的原子個數比為1:2 | D. | 該反應可表示為3X+Y=2Z |
分析 從X、Y、Z的模型看出,X、Y屬于單質,Z屬于化合物,比較反應前后的圖形,發現三個X和一個Y反應,生成了兩個Z,有一個X分子沒有參加反應,據此分析解答;
解答 解:根據參加反應的分子數和生成的分子數可知該反應的圖示可表示為
A、由微粒的構成可知,反應后只有一種化合物,沒有單質生成,此A說法錯誤;
B、由微粒的變化可知,反應前后分子種類發生了變化、原子的種類不變,此B說法錯誤;
C、由微粒的構成可知,生成物中的原子個數比為1:3,此C說法錯誤;
D、由上圖反應的微粒的個數關系可知,該反應可表示為3X+Y=2Z,故D說法正確.
故選D.
點評 認真閱讀分子模型和反應的模擬圖結合化學變化的實質及分子、原子之間的關系,能判斷分子的構成和物質的分類,是解決這類題目的關鍵點.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱固體物質時試管口應向上傾斜防止固體下滑 | |
B. | 用10mL量簡量取7.36mLNaOH溶液 | |
C. | 用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅 | |
D. | 用廣泛pH試紙測得某溶液pH為5.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量最多的氣體是氮氣,所以氮氣可用作保護氣 | |
B. | 碳酸氫鈉可用于焙制糕點,氫氧化鈉可用于中和胃酸過多 | |
C. | 某固體與稀鹽酸反應產生氣泡,該固體是碳酸鹽 | |
D. | 回收利用廢舊金屬可節約金屬資源、減少環境污染、節約能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
品名 | XX雪碧汽水(清爽檸檬味) |
配料 | 碳酸水、白砂糖、檸檬酸、 香料、苯甲酸鈉 |
保質期 | 18個月 |
注意 | 禁止加熱,避免陽光直曬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用氯化鈉來消除公路上的積雪 | |
B. | 用銅制的炭火鍋涮肉,鋁質電飯鍋做飯 | |
C. | 制糖工業中利用木炭來脫色以制白糖 | |
D. | 蚊蟲叮咬后,用牙膏涂抹患處以減輕痛癢 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵在氧氣中燃燒 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 氧化反應 | |
B. | 酸雨顯酸性的其一原因 H2O+SO2=H2SO3化合反應 | |
C. | 醫療上可用蘇打治療胃酸過多 Na2CO3+2HCl=2 NaCl+H2O+CO2↑ 復分解反應 | |
D. | 證明鐵的活動性比銅強 2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu 置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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