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2.下列物質用途中,主要利用化學性質的是(  )
A.石墨制鉛筆芯B.發燒時擦酒精降溫
C.焊接時用氮氣作保護氣D.用活性炭吸附冰箱異味

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質,據此進行分析判斷.

解答 解:A、石墨制鉛筆芯,不需要發生化學變化就能表現出來,是利用了其物理性質,故選項錯誤.
B、發燒時擦酒精降溫,是利用了酒精的蒸發吸熱,不需要發生化學變化就能表現出來,是利用了其物理性質,故選項錯誤.
C、焊接時用氮氣作保護氣,是利用了氮氣化學性質的穩定性,故選項正確.
D、用活性炭吸附冰箱異味,是利用了活性炭的吸附性,不需要發生化學變化就能表現出來,是利用了其物理性質,故選項錯誤.
故選C.

點評 本題難度不大,區分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質,關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗.

(1)第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.(提示:揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收).
①所選儀器的連接順序為A→C→B→F(填寫儀器序號字母).
②若將二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水的pH將減小(填“增大”“減小”“不變“之一)
(2)第二組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某種塑料的組成元素進行分析探究(資料顯示該塑料只含C,H,O三種元素).所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1,B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性,使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現象,收集有關實驗數據(假設發生的化學反應都充分反應,澄清石灰水足量),試回答下列問題:
①儀器A中所發生反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質量為mg,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器D質量增加ag,則mg該塑料試樣中含碳元素的質量為$\frac{3a}{11}$g(計算結果可為分數形式).
③若裝置中沒有連接儀器B1,這樣測算出的該塑料試樣中氫元素的質量與實際值比較將偏大(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.將一枚生銹的鐵釘(主要成份是Fe2O3)放入試管中,滴入稀鹽酸,發現鐵銹逐漸消失,并產生氣泡,可用Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑化學方程式表示.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.原子中一定含有(  )
A.質子 電子B.電子  中子C.質子、中子D.質子、中子、電子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.(1)空氣的成分按體積分數計算,大約是:氮氣約占78%,氧氣約占21%,稀有氣體約占0.94%,二氧化碳約占0.03%.
(2)排放到空氣中的有害氣體物質,為一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列選項中,屬于氧氣的化學性質并且描述正確的是(  )
A.不易溶于水B.具有可燃性C.密度大于空氣D.具有氧化性

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.判斷下列物質為純凈物還是混合物.
(1)高錳酸鉀純凈物
(2)冰水混合物純凈物
(3)碘酒混合物
(4)澄清的石灰水混合物
(5)二氧化碳純凈物
(6)純牛奶混合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.《京都協議書》是國際社會防止全球氣候變暖,控制溫室氣體排放的一項國際合約,其中溫室氣體主要是指(  )
A.N2B.O2C.H2D.CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.缺鈣能導致兒童發育不良或佝僂病.小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片.該鈣片標簽的部分內容如圖所示(假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請計算:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質量分數;
(2)小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量;
(3)若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣≥0.10g)來補充鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶?

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同步練習冊答案
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