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11.化學方程式是重要的化學用語,正確的化學方程式是(  )
A.4Fe+3O2 $\stackrel{點燃}{→}$ 2Fe2O3B.CO+CuO  $\stackrel{△}{→}$ Cu+CO2
C.Fe+Hg(NO32→Fe(NO32+HgD.2NaOH+SO2→Na2SO4+H2

分析 根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學方程式為3Fe+2O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4
B、該化學方程式反應物中一氧化碳是氣體,二氧化碳的后面不需要標注↑,正確的化學方程式應為CO+CuO $\stackrel{△}{→}$ Cu+CO2
C、該化學方程式書寫完全正確.
D、該化學方程式中亞硫酸鈉的化學式書寫錯誤,且應生成水,正確的化學方程式應為2NaOH+SO2→Na2SO3+H2O.
故選:C.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據方程式的書寫規則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室常用如圖裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出編號儀器的名稱:①長頸漏斗;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出其中一處錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:A中試管口應該略向下傾斜;E中導管應該伸入集氣瓶的底部.
上述裝置改進后,請繼續回答下列問題.
(3)小李用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和F(填字母)進行組裝.小紅選用C裝置作為制取氧氣的發生裝置. 請你寫出小紅制取氧氣的反應方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實驗室選用C和E裝置組合還可以制取的另一種氣體是CO2(填化學式),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優點可隨時控制反應的發生和停止.
(6)有一名同學欲用G裝置收集H2,則H2應從導管口b通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.衛生部5月11日通報,四川省確診一例甲型H1N1流感病例,這是我國內地首例甲型H1N1流感病例.次氯酸鈉(NaClO)可用于對病人活動過的場所和接觸過的物品進行消毒劑,它與水反應的化學方程式為:NaClO+H2O═NaOH+X,反應生成的X具有強殺菌作用,X的化學式為HClO,其相對分子質量為52.5.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.一種氣體可能含有H2O(氣)、CO2、H2和CO中的一種或幾種,某同學設計了以下實驗裝置研究該氣體的組成(A中試劑足量).該同學觀察到的現象為:A、E中澄清的石灰水變渾濁,B、F中無水硫酸銅變藍,C中濃硫酸無明顯變化,D中氧化銅轉化為一種紅色物質.于是他得出如下結論:氣體中①肯定不含CO2;②肯定含CO;③肯定含H2O(氣);④肯定含H2.你認為正確的結論是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.下列各圖是氣體的發生裝置和收集裝置示意圖,請根據裝置圖回答下列問題:

實驗室用雙氧水和二氧化錳來制氧氣的發生裝置應選用B(填裝置的編號),如果要用E裝置來收集氧氣,則氣體應從a(填字母)端通入,寫出一個用A裝置制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列常見物質中屬于純凈物的是(  )
A.礦泉水B.白酒C.豆漿D.干冰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.請用化學用語填空:
(1)鉛元素Pb;3個氫分子3H2;5個鐵離子5Fe3+
(2)二氧化氯ClO2;鐵銹的主要成分Fe2O3;最簡單的有機物CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.空氣質量日益成為人們關注的焦點,空氣質量日報的主要內容包括“空氣污染指數”“空氣質量狀況”“首要污染物”等.目前,計入空氣污染指數項目的有(  )
A.二氧化硫、二氧化氮和顆粒物B.二氧化硫、氧氣和顆粒物
C.氫氣、氮氣和顆粒物D.氫氣、二氧化碳和顆粒物等

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質的性質與用途描述不正確的是(  )
A.銅具有導電性--用做電線
B.氮氣化學性質不活潑--用做糧食保護氣
C.氧氣能支持燃燒--用做燃料
D.干冰易升華--用于人工降雨

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同步練習冊答案
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