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1．下列變化屬于化學變化的是（　　）

A．

酒精揮發

B．

冰雪融化

C．

干冰升華

D．

鐵絲生銹

分析化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答解：A、酒精揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、冰雪融化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、干冰升華過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、鐵絲生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
故選D．

點評本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖是兩種常用來治療胃酸過多的藥品的標簽，請回答下列問題：

（1）胃酸的pH＜7 （填“＜”、“＞”或“=”）；
（2）A藥品能治療胃酸過多的原理是Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O（用化學方程式解釋）；
（3）患有胃潰瘍的患者不能選擇B藥品，理由是反應產生氣體，會導致胃脹氣甚至胃穿孔．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應．如：
①S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂
②4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅
③3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
④蠟燭+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+H₂O
關于上述四個反應的敘述中不正確的是（　�。�

	A．	生成物都是氧化物
	B．	②③兩變化中的生成物都是固體
	C．	都屬于化合反應
	D．	①④中物質燃燒時都有熔化為液態的現象

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．

現有A～D四種常見物質．它們在一定條件下有如圖轉化關系：
（1）若A是常用于改良酸性土壤的堿，D是常用的氣體肥料，則A的化學式為Ca（OH）₂，C轉化為D的化學方程式為CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
（2）A、B、C、D是不同類別的四種物質．若A是一種黑色固體，C是一種藍色溶液，A轉化為C的化學方程式為CuO+2HCl=CuCl₂+H₂O，D轉化為C的化學方程式為Cu（OH）₂+2HCl=CuCl₂+2H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．氧元素是地殼中含量最高的元素，請回答下列問題

（1）畫出氧原子結構示意圖

．
（2）元素周期表中氧元素的信息如圖1所示，從圖中能直接獲得的信息是A．
A．氧元素屬于非金屬元素
B．氧原子的核內的質子數為16
C．氧元素有O₂和O₃兩種單質
（3）圖2是硫化氫（H₂S）在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖．
寫出該反應的化學方程式2H₂S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O+2S，該反應屬于置換反應（填基本反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．對有二氧化碳生成的四個化學方程式，反應類型判斷不正確的是（　�。�
①C+O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂
②H₂CO₃═H₂O+CO₂↑
③CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂
④2HCl+Na₂CO₃═2NaCl+CO₂↑+H₂O．

A．

①是化合反應

B．

②是分解反應

C．

③是置換反應

D．

④是復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”．水與人類的生活和生產密切相關．請回答下列問題：
（1）愛護水資源，一方面要節約水資源，另一方面要防止水污染；
（2）我省部分地縣多年干旱，嚴重缺水，因地制宜合理利用水資源迫在眉睫．
①打井取用地下水，肥皂水可用檢驗地下水是硬水還是軟水，日常生活中可以利用的方法降低水的硬度；
②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭處理．活性炭可以除去水中的異味和色素，這是利用了活性炭的吸附性；
③干旱地區容易發生火災．消防員利用高壓水槍滅火的原理是將可燃物溫度降到著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．

硝酸銨（NH₄NO₃）是無色無臭的透明結晶或呈白色的結晶，易溶于水，易吸濕結塊．是銨鹽受熱易分解，遇堿分解．學�；瘜W興趣小組為了測定化肥中硝酸銨含量，取出一部分樣品，向其中加入5.0g質量分數為20%的NaOH溶液，加熱至恰好完全反應（樣品中的雜質不與NaOH溶液反應），發生如下反應：
NH₄NO₃+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO₃+NH₃↑+H₂O
反應過程中放出的氨氣質量與加入的NaOH溶液質量的關系如圖所示．請分析計算：
（1）圖象中a點表示的含義是樣品中的NH₄NO₃與NaOH恰好完全反應．
（2）計算參加反應的NH₄NO₃的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．若該裝置用于高錳酸鉀制取氧氣的實驗，還需在試管口放一團棉花．
（3）用裝置B制取氣體時，長頸漏斗的下端管口要伸到液面下，原因是防止氣體從長頸漏斗口逸出；利用裝置B可以用于制取氧氣，還可以用于取二氧化碳（氫氣），其反應的化學方程是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸來制取硫化氫（H₂S）氣體，常溫下H₂S是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，H₂S能溶于水，具有毒性，在空氣中能燃燒，生成二氧化硫和水．
①寫出硫化氫的一條物理性質無色、有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，H₂S能溶于水；
②制取H₂S應選擇的發生裝置是B；收集裝置是D．
③由于硫化氫氣體有毒，所以收集氣體時要用氫氧化鈉溶液吸收，以防止污染空氣．

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