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6.用電設備發(fā)生的火災,可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”,滅火時,液態(tài)四氯化碳迅速轉化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上.據(jù)此推測四氯化碳不可能具有的性質是(  )
A.能導電B.不易燃燒C.不易汽化D.密度比空氣大

分析 物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質,物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質,叫物理性質;物理性質經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等.用電設備發(fā)生的火災,可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”,滅火時,液態(tài)四氯化碳迅速轉化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上,說明四氯化碳可能具有的性質是:不易燃燒、易汽化、密度比空氣大等.

解答 解:A、能導電無法判斷,故選項錯誤;
B、四氯化碳可能具有的性質是:不易燃燒,因為液態(tài)四氯化碳能滅火,不符合題意,故選項錯誤;
C、四氯化碳易汽化,四氯化碳不可能具有不易汽化的性質,故選項正確;
D、四氯化碳可能具有的性質是:不易燃燒、易汽化、密度比空氣大等,不符合題意,故選項錯誤;
故選C

點評 本考點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分,要記憶有關四氯化碳的性質,并能夠在比較的基礎上進行應用,本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.(1)下列實驗均涉及到水,其中水僅作為溶劑的是AC;
A.配制0.9%的生理鹽水  B.生石灰變成熟石灰  C.濃硫酸稀釋 
(2)如圖為KNO3和NaCl兩種物質的溶解度曲線:
①在溶質的質量和質量分數(shù)不變的條件下,將40℃接近飽和的硝酸鉀溶液轉化為飽和溶液,應采用的方法是降溫;
②20℃時,將20克硝酸鉀放入50克水中,所得溶液中溶質和溶液的質量比為3:13;
③若氯化鈉中混有少量的硝酸鉀,提純氯化鈉的方法是蒸發(fā)結晶.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列對化學用語的認識正確的是(  )
A.N2表示2個氮原子
B.Ca2+表示一個鈣元素帶2個單位的正電荷
C.H2CO3中碳元素的化合價為+4價
D.屬于同種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.實驗室四瓶失去標簽的無色溶液分別為氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和稀硫酸.以下說法正確的是(  )
A.打開試劑瓶塞就可以判斷出稀鹽酸--瓶口有“白霧”
B.觀察試劑瓶的瓶塞可以判斷出氫氧化鈉溶液--是膠塞
C.打開試劑瓶塞嘗味道可以判斷出氧化鈉溶液--有咸味
D.將pH試紙伸入試劑瓶中可以判斷出稀硫酸--pH小于7

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是實驗室制取二氧化碳的固體原料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:

(1)D的化學式:CaO;
(2)得到F溶液的操作I的名稱為:過濾;
(3)若I是藍色沉淀,請寫出G+F→I的化學方程式:2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl;
(4)生成I的反應,反應的基本類型是復分解反應;
(3)將B加稀鹽酸中,可能觀察到的現(xiàn)象是黑色固體消失,溶液變藍色.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.為了探究某脫氧劑的成分(由兩種單質組成)及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進行了如下實驗.

Ⅰ探究脫氧劑成分
[實驗觀察]脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成.
[實驗猜想]根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有Fe(填化學式).
[驗證猜想]驗證方法為:用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡.
[實驗探究]新取一定量的脫氧劑,將已驗證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖1所示裝置中加熱.一會兒觀察到黑色固體變紅色,同時澄清石灰水變渾濁.
[實驗結論]該脫氧劑中還含有C(填化學式)
Ⅱ測定空氣中氧氣含量
使用圖2裝置進行實驗.實驗前應先進行的操作是檢查裝置的氣密性.
[實驗過程]
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉.
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
[數(shù)據(jù)處理]
(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是注射器原來的空氣的體積、反應后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積.
(2)上述實驗測定過程至少需要重復兩次,其目的是使測量的結果更準確.
(3)計算得氧氣約占空氣體積分數(shù).
[實驗對比]
實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖3).步驟如下:
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;
(2)點燃燃燒匙內的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞.
(3)燃燒結束,冷卻的室溫.
(4)觀察并記錄水面的變化情況.多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內上升的水面始終小于瓶內原有空氣體積的.
[拓展研究]查閱資料得知,當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測定結果不夠準確的原因的是氧氣含量太少時,可燃物無法燃燒.
[實驗評價]與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是不受氧氣含量多少的影響,使結果更準確.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子,則X離子可能是(  )
A.CO32-B.Na+C.Cl-D.OH-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.物質的性質決定物質的用途.下列物質的用途中,主要利用其物理性質的是(  )
A.天然氣用來作燃料B.二氧化碳用來作滅火
C.干冰用作制冷劑D.氮氣用作焊接金屬的保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.硝酸銨可發(fā)生如下反應:2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4X,則 X的化學式是(  )
A.H2B.H2OC.H2O2D.HNO3

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同步練習冊答案
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