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5．某校研究性學習活動小組利用課余時間調查霧霾產生的原因，并提出可減少的霧霾說法正確的是（　　）
A．鼓勵開私家車出行B．鼓勵使用太陽能熱水器
C．鼓勵用煤火力發電D．鼓勵露天焚燒垃圾

分析 A、根據開私家車可以增加粉塵的排放進行分析；
B、根據太陽能屬于清潔無污染的能源進行分析；
C、根據火力發電可以增加粉塵的排放進行分析；
D、根據露天焚燒垃圾會增加粉塵的排放進行分析．

解答 解：A、開私家車可以增加粉塵的排放，故A錯誤；
B、太陽能屬于清潔無污染的能源，故B正確；
C、火力發電可以增加粉塵的排放，故C錯誤；
D、露天焚燒垃圾會增加粉塵的排放，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查了有關環保方面的知識，難度不大，需要在平時加強識記即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應．
圖1是以空氣和其它必要的原料合成化肥NH4NO3的工業流程．請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發生的是物理變化（選填“物理”或“化學”）．
（2）寫出步驟③中發生反應的化學方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（3）圖2標簽所標注的“含氮量≤30%”是否合理否（選填“是”或“否”）．
（4）硝酸銨屬于氮肥（填寫化肥類別）．分析圖2標簽上的信息，可得出硝酸銨具有的性質是ACD（選填字母）．
A．易溶于水    B．有揮發性     C．受熱易分解     D．能與熟石灰發生反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．如圖是某化學反應的微觀模擬圖，根據圖示回答下列問題．

（1）在B和C圖中將相關粒子圖形補充完整；補充C圖形的依據是質量守恒定律；
（2）A到B的過程中發生改變的粒子是H2；Cl2；
（3）寫出此變化（A到C）反應的化學方程式H2+Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用如圖所示裝置進行實驗．A的容積為350mL，裝置氣密性良好，實驗前K1、K2均已關閉．
（1）測定空氣中氧氣的含量A中預先放入30mL的水，B中盛有水．用凸透鏡引燃燃燒匙中的白磷，反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．待冷卻后打開K2，觀察到B中的水減少了64mL，則A中O2的體積分數計算式為$\frac{64mL}{350mL-30mL}×$100%．
（2）研究二氧化碳的性質
A中盛有二氧化碳，分液漏斗中盛放氫氧化鈉濃溶液，B中盛放稀鹽酸．證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應的實驗操作是：打開K1，待液體流下，關閉K1；一段時間后，打開K2．實驗過程中觀察到的現象是B中液體倒吸入A中，A中有氣泡冒出，產生以上現象的原因是CO2與NaOH反應生成Na2CO3，使A中氣體減少，壓強減小，B中液體倒吸入A中；稀鹽酸與Na2CO3反應生成CO2氣體，有氣泡冒出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖是初中化學中的一些基本實驗，不能達到實驗目的是（　　）
A．
   制取氧氣		B．
稀釋濃硫酸
C．
檢查裝置氣密性		D．
 粗鹽過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．常用于改良酸性土壤熟石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請你根據所學知識結合如圖所示裝置回答有關問題

（1）指出標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，欲制干燥的氧氣，可將氣體通過盛有濃硫酸（填藥品名稱）的洗氣瓶F．
（3）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止生成物濺落炸裂瓶底，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．過氧化鈣晶體[CaO2•8H2O]較穩定，呈白色，微溶于水，廣泛應用于環境殺菌、消毒．以貝殼為原料制備CaO2流程如下：

（1）氣體X的化學式是CO2
（2）反應Y需控制溫度在0～5℃，可將反應容器放在C中，
A．水B．冰C．冰水混合物D．室溫環境
（3）該反應是化合反應，反應物是CaO2•8H2O，請寫出該反應的化學方程式CaO+7H2O+H2O2=CaO2•8H2O，獲得的過氧化鈣晶體中含有Ca（OH）2雜質．原因是氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．投放廢舊電池的垃圾收集箱上應貼有的標志是（　　）
A．B．C．D．

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