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把表面生銹的鐵釘放入過量的稀硫酸中,在開始時可以觀察到
 
色的溶液變成
 
色,發生反應的化學方程式為
 
;經過一段時間后又會看到鐵釘的表面有較多的
 
產生,發生反應的化學方程式為
 
.由該實驗可知:當用稀硫酸或鹽酸來除去金屬制品表面的銹時,
 
(填“能”或“不能”)將金屬制品長時間地浸泡在過量稀硫酸中.
考點:酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:把生銹的鐵釘放到足量的稀硫酸中,表面的鐵銹先與硫酸反應,當鐵銹反應完后,鐵繼續與硫酸反應,據此回答問題即可.
解答:解:
鐵銹的主要成分是Fe2O3,它會與稀硫酸反應,化學方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,生成的Fe3+顯黃色,當鐵銹反應完后,鐵繼續與硫酸反應,化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,所以會觀察到有氣泡冒出.因此給生銹金屬除銹時不能將生銹的金屬放置在酸中太長時間;
故答案為:
無;棕黃;Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;氣泡;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;不能
點評:對于實驗過程中出現的現象,同學們要會靈活應用化學知識去作答,明確在置換反應中,鐵表現出正二價,正二價的金屬鐵溶液呈淺綠色,而三價鐵溶液呈黃色.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列括號中用于區分物質的方法可行的是(  )
A、硬水和軟水(過濾)
B、蔗糖溶液和食鹽溶液(測導電性)
C、二氧化碳和氮氣(燃著的木條)
D、氧化銅和四氧化三鐵(觀察顏色)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)儀器B的名稱是
 

(2)若要組裝用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發生裝置,可選擇圖1中的
 
(填標號).若要組裝用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置,你認為還需增加的儀器是
 
,此反應的化學方程式為
 

(3)某同學欲用圖2所示裝置來測量實驗所生成的二氧化碳的體積,你覺得應選擇的裝置是
 
(選填“①”或“②”),其中在水面上放一層植物油說明二氧化碳可能具有的性質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸.為區別這三種溶液,在老師指導下,興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號,然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進行了如下圖所示的探究活動:
步驟一中,C無明顯現象,A、B溶液的顏色變成紅色;
步驟二中,A、B溶液的顏色由紅色變成無色,且B溶液中有氣泡冒出.①根據上述實驗現象可知,B、C溶液分別是
 
 

②某小組同學在進行步驟一實驗時出現異常現象:往A溶液中加入酚酞試液時,溶液顏色先變成紅色,振蕩后迅速變成無色.老師指出這是因為溶液濃度過大造成的.接著,老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸,觀察到A溶液的顏色又變成紅色,此時溶液中含有的溶質主要是
 
(酚酞除外).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號或者化學式填寫:
(1)2個氫原子
 

(2)五氧化二氮分子
 

(3)氧化鈣中鈣元素顯+2價
 

(4)地殼中含量最高的金屬元素
 

(5)4個銅離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國是世界上水資源短缺的國家之一.在經濟發展的同時,水污染日趨嚴重,導致很多淡水資源失去可利用價值.請回答:
(1)造成水污染的原因有:
 

(2)你一直在關心人類賴以生存的水資源的保護,請就如何預防和消除對水源的污染提出兩點建議,并舉一例說明你在生活中如何節約用水:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出有關化學反應的文字表達式
(1)硫在氧氣中燃燒:
 

(2)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣:
 

(3)高錳酸鉀受熱:
 

(4)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
 

其中屬于化合反應的是(填序號)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是過濾操作示意圖.請完成下列填空:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a
 
  b
 

(2)在此操作中,玻璃棒的作用是
 
,圖中一處明顯的錯誤是
 

(3)如改正后的裝置過濾得到的液體是渾濁的,可能的原因是
 
,你還應該進行的操作是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某小組同學為探究分子的特征,進行了以下三個實驗,請你參與其中,并回答下列問題:
探究實驗1:兩位同學各用100mL量筒分別取50mL水、50mL酒精,然后將這兩種液體在其中一支量筒中混合,片刻后讀數.其體積
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)100mL.你的解釋
 

探究實驗2:某同學為比較品紅分子在熱水和冷水中擴散的速率不同,設計了對照實驗,該實驗中除選用相同的兩個燒杯和同時加入品紅外,你認為還需要控制的變量有
 
,觀測到現象是
 

實驗探究3:小組同學利用下圖實驗探究水分子在直流電作用下的變化.
①用帶火星木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處,慢慢打開活塞,觀察到的現象是
 

②用燃著木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處,慢慢打開活塞,觀察到的現象是
 

③寫出水通電發生變化的文字表達式
 

④該實驗理論上產生氫氣與氧氣的體積之比應為2:1.但實際觀察到氫氣與氧氣的體積之比略大于2:1,你的猜想是
 

⑤該實驗證實了分子的特征是
 

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同步練習冊答案
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