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為了探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某興趣小組設計了下圖所示的四組實驗方案,你認為不可行的是(  )
分析:根據金屬活動順序進行思考,Fe、Cu、Ag這三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為Fe>Cu>Ag.在金屬活動順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以根據相應的金屬和鹽溶液進行反應來證明這三種金屬的活動性強弱.
解答:解:A、把鐵和銀放入硫酸銅溶液中,鐵表面有紅色物質析出,銀與硫酸銅不反應,證明鐵的活動性比銅強,銅的活動性比銀強,可行.
B、把銅和鐵放入稀鹽酸中,鐵表面有氣泡冒出,銅表面沒現象,證明鐵比氫活動性強,銅比氫活動性弱,把銅放入硝酸銀溶液中,銅表面有白色物質析出,證明銅比銀強,能證明三種金屬的活動性,故可行;
C、把銅和銀同時放入盛硫酸亞鐵的燒杯中,都不發生反應,只能證明鐵的活動性最強,而銅和銀探究不出來,不可行.
D、把銅分別放入硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液中,銅不與硫酸亞鐵溶液反應,能和硝酸銀溶液反應,因此能證明三種金屬的活動性強弱,可行.
故選C.
點評:掌握金屬活動性順序的判斷思路和方法,恰當運用對比的分析方法是解題的前提.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

30、同學們已經學習了有關金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有了一定的認識.請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題:
[實驗一]將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入如圖a、b、c、d 4支試管中.

上述實驗中,
b
試管中的鐵釘最易生銹.設計如圖d實驗的目的是
探究鐵在的干燥的空氣(沒有水)中是否容易生銹
.鐵生銹的主要原因是鐵與
氧氣
等物質發生了復雜的化學反應.
[實驗二]為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了如圖所示的實驗.

(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液前應將
金屬表面打磨光亮

(2)實驗時觀察到的主要現象是
鋁和鐵表面均覆蓋一層紅色的物質
,得出的結論是
鋁和鐵的金屬活動性比銅強
.寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應的化學方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(3)小成同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的,原因是
無法比較鋁和鐵的金屬活動性
,因此另設計一個實驗,才能得出正確的結論.請你設計一個實驗并完成下表:

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科目:初中化學 來源: 題型:

(12分)同學們已經學習了有關金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有了一定的認識。請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題:

【 實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

 

 

 

 

 

 

圖12

 
 

 


上述實驗中,____________試管中的鐵釘最易生銹。設計如圖d實驗的目的是________

________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與       

        等物質發生了復雜的化學反應。

【 實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了圖13所示的實驗.

(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液

前應將               

(2)實驗時觀察到的主要現象是                              

圖13

 
得出的結論是______________________________。寫出其中一種金屬

與硫酸銅溶液反應的化學方程式                            

(3)小成同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的,原因是              

          ,因此另設計一個實驗,才能得出正確的結論。請你設計一個實驗并完成下表:

 

操  作

現    象

結    論

 

 

三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al 、Fe、Cu

 

 

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科目:初中化學 來源:0122 模擬題 題型:填空題

小敏同學為了探究Fe. Mn. Cu三種金屬的活動性,做了三次實驗,實驗記錄如下
A. Mn+FeSO4===MnSO4+Fe    B. Mn+CuSO4===MnSO4+Cu   C. Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
(1)通過上述實驗記錄,我們能分析出這三種金屬的活動性由強到弱的順序是________;三次實驗中有一次實驗是多余的,它是________(填序號)。
(2)小李同學認為除了可以利用上述實驗來得到Fe和Mn 的金屬活動性強弱外,還可以利用Fe. Mn分別與酸反應的現象來獲得結論。他取兩只燒杯,分別放入等質量的Fe和Mn,再向燒杯分別放入等質量. 等質量分數的稀鹽酸,利用________③___________這一現象也能得到與小敏相似的結論。待反應結束后,小李同學又發現兩只燒杯減少的質量相等,則燒杯中一定沒有剩余的物質是____④_________。(反應中Mn顯+2價)

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年江西省南昌19中九年級(下)第三次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

同學們已經學習了有關金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有了一定的認識.請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題:
[實驗一]將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入如圖a、b、c、d 4支試管中

上述實驗中,______試管中的鐵釘最易生銹.設計如圖d實驗的目的是______.鐵生銹的主要原因是鐵與______、______等物質發生了復雜的化學反應.
[實驗二]為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了如圖所示的實驗.

(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液前應將______.
(2)實驗時觀察到的主要現象是______,得出的結論是______.寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應的化學方程式______.
(3)小成同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的,原因是______,因此另設計一個實驗,才能得出正確的結論.請你設計一個實驗并完成下表:
 操作 現象 結論
____________三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al、Fe、Cu 

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