某同學利用蒸餾的原理設計野外飲用水簡易凈化裝置（如圖），對非飲用水經陽光曝曬后進行凈化。下列說法正確的是
A. 凈水過程中水蒸發發生化學變化
B. 水蒸氣在上層的塑料膜冷凝成液態水
C. 一次性水杯中收集到的液態水是混合物
D. 該凈化過程與自來水生產過程原理相同
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中化學 來源：河北省唐山市路南區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下列實驗不能達到實驗目的是（ ）
A. 
探究二氧化錳的催化作用
B. 
驗證化學反應前后質量守恒
C. 
探究分子不斷運動
D. 
測定空氣中氧氣的含量
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科目：初中化學 來源：北京市順義區2019屆九年級上學期期末教學質量檢測化學試卷 題型：實驗題
化學課上，同學們探究能否用木炭測定空氣中氧氣的含量。探究裝置（左）和探究結果（右）如下圖所示（注.木炭足量）。
回答下列問題：
（1）裝置中石灰水的作用是（用化學方程式表示）__________。
（2）通過該探究得出的結論是_______，依據是__________。
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科目：初中化學 來源：福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題
第六組同學對上述部分反應前后物質的質量進行了稱量，發現有的反應后物質質量增加、而有的質量減少。對此，該組同學展開進一步的定量探究，驗證質量守恒定律。
（1）如圖所示，實驗前天平平衡。
① 將注射器中適量的稀鹽酸注入錐形瓶中，反應的化學方程式為______，觀察到天平的指針_____（填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”，下同）。
② 上述實驗的反應結束后，松開錐形瓶上的橡皮塞，天平的指針__________。
結論：為驗證質量守恒定律，若有氣體參與或生成的實驗必須設計__________（“開放”或“密閉”）裝置進行探究。
（2）某同學根據質量守恒定律研究物質W的組成。一定條件下，W在密閉容器內發生反應，反應前后各物質的質量如下圖所示：
圖中X =_______g。物質W由____種元素組成，其中碳、氫原子個數比為_________（填最簡比）。
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科目：初中化學 來源：福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列除雜（括號內為雜質）的方法和原理正確的是
A. CO2（H2）：2H2+O2
2H2O B. N2（O2）：2Cu+O2
2CuO
C. Al（Fe）：Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ D. KCl（KClO3）：2KClO3
2KCl+3O2↑
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科目：初中化學 來源：哈爾濱平房區2018-2019學年度八年級上學期期末調研化學測試 題型：推斷題
如圖是初中化學常見的四種物質間的轉化及反應關系（部分反應物或生成物及反應條件已略去）。B為常見液體，常溫下A、C、D為氣態且均為單質，C分別能在A、D中燃燒。用“—”表示兩種物質之間可以發生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質。請回答下列問題：
（1）在圖中寫出A、D物質的化學符號___________；
（2）C在A中燃燒的實驗現象是_________
（3）寫出B→C的符號表達式_______________；
（4）根據所學的化學知識，用“→”將圖中的轉化關系補充完整___________。
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科目：初中化學 來源：哈爾濱平房區2018-2019學年度八年級上學期期末調研化學測試 題型：填空題
請用恰當的化學用語或意義填空：
（1）地殼中含量最多的非金屬元素是_____（填符號）；
（2）此符號的微觀意義是_____________。
（3）地殼中含量較多的三種元素的原子能直接構成的物質的符號是____________。
（4）海水中的鈉、氯元素以離子的形式存在，氯離子的符號是__________，
（5）Na+表示的意義是 ____________
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科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題
某同學向100.00g水中加入0.56g氧化鈣(見下圖A)，并設計了后續實驗方案：
(1)氧化鈣的俗稱是___________。
(2)A中發生的反應的化學方程式為___________。
(3)在室溫下，將B中白色渾濁液變為C中無色澄清液的“操作I”的名稱是_________。
(4)測得C中液體質量仍為100.00g，則其中溶質的質量分數為______(保留兩位小數)。
(5)如操作II為通入一種氣體，則發生反應的化學方程式為 __________。
(6)如操作II為加入少量某固體，則該固體可能是_______(填序號)。
①氧化鈣 ②冰塊 ③氯化鈉 ④氫氧化鈉
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科目：初中化學 來源：河南省三門峽市2019屆九年級上學期期末化學測試卷 題型：單選題
下列實驗不能達到預期目的是
A. 用滴加稀鹽酸的方法鑒別黃金和假黃金（銅鋅合金） B. 聞氣味區別酒精和蒸餾水
C. 觀察顏色區別硬水和軟水 D. 用燃著的木條區別CO2和O2
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