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7．金屬及金屬材料在生產、生活中應用廣泛．
（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的延展性．
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學方程式表示）．

分析 （1）根據金屬的物理性質與用途，進行分析解答．
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁與空氣中的氧氣反應，生成了一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化，進行分析解答．

解答 解：（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的延展性．
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁與空氣中的氧氣反應，生成了一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化，反應的化學方程式為：4Al+3O2═2Al2O3．
故答案為：（1）延展性；（2）4Al+3O2═2Al2O3．

點評 本題難度不大，掌握金屬的化學性質、物理性質與用途是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．要使接近飽和的氯化鈉溶液轉化為飽和溶液可通過什么方法？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．在一次實驗中，老師將一定量的稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈉的小燒杯中，未看到明顯的現象．請你參與學習并幫助填寫表格．
【提出問題】反應后溶液中的溶質是什么？
【假設猜想】經分析，大家一致認為，反應后的溶液中一定含有的一種溶質是X．
甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有X；　　　　　　　　
猜想二：有X和HCl；
猜想三：有X和NaOH；　　　　
猜想四：有X、HCl和NaOH．
X的化學式是NaCl；乙組同學認為猜想四是不合理的，理由是（用化學方程式表示）：HCl+NaOH═NaCl+H2O．
【實驗探究】
（1）小紅同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，說明猜想三不成立．
（2）小君同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，認為猜想一成立．甲組同學認為小君同學的判斷不科學，理由是：酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不變色．
（3）小蘭同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴碳酸鈉溶液，觀察到有氣泡產生，由此斷定猜想二成立．該實驗發生反應的化學方程式是：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
【實驗拓展】請你用與（1）（2）（3）不同類別的試劑，設計另一種方案驗證猜想二成立．
實驗操作：取少量燒杯中的溶液于試管中，加入鎂條；現象：有氣泡產生．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關問題：
藥品：①過氧化氫溶液   ②氯酸鉀   ③二氧化錳
裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為試管．
（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應為②③（填序號）；若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復燃．
（3）寫出A裝置中制取氧氣發生的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑寫出B裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（4）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應從b口進（填“b”或“c”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列家庭小實驗不能取得成功的是（　　）
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水B．用食醋除去熱水瓶膽內壁的水垢
C．用過濾的方法把硬水變成軟水D．用2B鉛筆芯做導電性實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖為元素周期表的一部分，請按要求填空：

（1）請畫出第18號元素的原子結構示意圖
（2）表中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規律可知，每一周期元素原子的核外電子層數 相同．
（3）表中9號和17號元素最外層電子數相同，都易得到（填“得到”或“失去”）電子．則鈉元素和氟元素組成的化合物的化學式為NaF，屬于離子化合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列說法不正確的是（　　）
A．由兩種元素組成的物質可能是氧化物
B．由同種分子構成的物質一定是純凈物
C．分解反應的反應物一定是化合物
D．混合物中一定含有兩種或兩種以上元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列處理方法能夠凈化水的是（　　）
①過濾　　　②沉淀　　　③吸附　　　④蒸餾．
A．①④B．②③C．①②④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．固體藥品取用的最少量是（　　）
A．1～2mLB．$\frac{1}{3}$試管C．蓋滿試管底部D．2～3mL

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同步練習冊答案
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