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如圖所示，這是一瓶用排水法收集好的無色氣體。據此，請你寫出與這種氣體相關的物理性質（“無色氣體”除外）：

__________________________________________________________
難溶于水   密度比空氣大
通過收集方法和集氣瓶放置的方法可知，該氣體的密度比空氣大，難溶于水。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

夏天要下雨時魚兒為什么會浮出水面？（3分）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在下列敘述的短線上，只能填“或”，不能填“和”的是
A．在化學反應前后催化劑的質量化學性質都保持不變
B．要使可燃物燃燒，必須使可燃物跟氧氣接觸使可燃物的溫度達到著火點
C．復分解反應發生的條件：生成物中要有沉淀生成、有氣體放出有水生成
D．工業煉鐵用一氧化碳鐵礦石在高溫下反應生成鐵

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣結束后，發現試管炸裂了，下列四種解釋中合理的是。
A．加熱時，沒有預先對試管預熱就直接加熱試管的底部
B．加熱時間過長
C．結束時，先將導管移出水面，后熄滅撤酒精燈
D．試管沒有冷卻，就去用水沖洗試管

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

、金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2；（過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質發生反應產生氧氣）為了驗證該反應中氧氣的產生，某興趣小組的同學設計了如右圖所示的實驗。

（1）實驗室確定氣體發生裝置時應考慮的因素是                 ；
制取CO2的裝置，應從下列圖1、圖2、圖3中選擇        。

（2）檢查圖2裝置的氣密性的方法是：將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到                      現象，即可證明裝置不漏氣。
（3）設計A、B裝置的目的是凈化導入的純凈且干燥的CO2。其中，A裝置的具體功能是________________所發生的化學方程式是                 ；B裝置的具體功能是                       ，其瓶內液體應是___________  ；
（4）為了確定CO2跟Na2O2反應產生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是______。
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現象是          。
（6）常溫下水也能與Na2O2反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式。   
（7）某潛水艇上有4人，如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強條件下體積為50L，則該潛水艇中每天需要過氧化鈉多少千克？（已知：在上述溫度和壓強條件下氧氣的密度為1.5g/L）                     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（11分）中考前夕，我校組織初三年學生參加初中化學技能考試，下圖是小軍抽到考查內容所需要的基本儀器或裝置。請回答下列問題：

a        b          c            d          
（1）從儀器或裝置看，小軍抽到的考查內容可能是實驗室制取         氣體的實驗。實驗時，不需要用到的儀器的名稱是        。
（2）實驗時，所發生反應的化學方程式為                                  。
（3）小軍向組裝好的裝置中加入足量藥品，并收集一瓶氣體。老師根據小軍的實驗步驟扣了一定的分數，你認為小軍實驗中缺少的主要步驟是                 。
（4）小軍所用的收集方法是根據該氣體具有             的性質，實驗時，檢驗氣體是否集滿的方法是                                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某興趣小組設計的一套實驗裝置，裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，瓶口密封，裝置氣密性良好。經數小時后，U形管A. B兩處的液面會出現下列哪種情況？（忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響）（    ）                                                                                    
．
A、處上升，B處下降               B、A、B兩處都下降
C、A處下降，B處上升         D、無法判斷變化情況

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小李拆開某種食品包裝袋時，發現其中有一小袋抗氧化劑，撕開后發現袋內有板結的鐵銹，試推測該抗氧化劑的有效成分是什么？它除了有延緩食品被氧化變質的作用外，還有什么作用？請簡述它的原理。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質中，每一種物質都有不同于其他三種物質的特點，例如：碳：_______________________。請根據示例，填空：
（1）一氧化碳：____________________；   
（2）二氧化碳能______________________；
（3）氧氣:________________________。

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