氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是（ ）
A. 物質與氧氣發生的反應都是氧化反應
B. 魚、蝦等能在水中生存．是由于氧氣易溶于水
C. 氧氣具有可燃性
D. 物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應
53隨堂測系列答案科目：初中化學 來源：上海市浦東新區第四教育署2018屆九年級（五四學制）上學期第一次階段考試化學試卷 題型：選擇填充題
下列儀器的名稱和用途完全正確的是（ ）
A | B | C | D | |
儀器 |
|
|
|
|
名稱 | 藥匙 | 鐵夾臺 | 滴瓶 | 試管夾 |
用途 | 添加粉末狀的試劑 | 固定或放置 反應容器 | 存放固體或 液體試劑 | 夾持 試管 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：遼寧省2018屆九年級9月月考化學試卷 題型：填空題
根據空氣的成分用物質的化學符號填空：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 。
（2）石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有 。
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 。
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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題
小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
結論 | 總結 | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 | 有氣泡產生，木條不復燃 | 過氧化氫分解產生氧氣，但是________________。 反應的文字表達式為：__________。 | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現象 | _____________ | |
實驗三 | __________ | ____ | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 | |
(1)請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格。
(2)在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是_________。
(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她又補充設計了兩步探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。
第一步的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：______________；
第二步的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續實驗。接下來的實驗操作、現象和結論是：____________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題
下列關于原子結構的說法，正確的是 （ ）
A. 任何原子都是由質子，中子和電子三種粒子構成。
B. 原子的核電荷數=質子數=中子數=核外電子數
C. 原子是由原子核和核外電子構成的
D. 原子對外不顯電性是因為原子中不存在帶點粒子
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科目：初中化學 來源：江蘇省句容市片區2018屆九年級上學期第一次聯考化學試卷 題型：信息分析題
多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界
（1）根據下表提供的信息，填寫有關含碳物質的對應特性。
物質用途 | 石墨作電極 | 金剛石切割玻璃 |
對應性質 | _______________ | _________________ |
（2）液態二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發生的火災，下列說法正確的有___________（填字母）。
A．液態二氧化碳氣化時吸熱，降低了周圍的溫度
B．二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒
C．液態二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
（3）二氧化碳是導致地球上發生“溫室效應”的主要氣體，現代入類已意識到它的排放必須控制．綠色植物通過 _________作用吸收二氧化碳，同時向空氣中放出___（填名稱）．空氣中二氧化碳的主要來源是_________________________________，為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議合理的是 _________ (填序號)。
①開發太陽能、水能、風能、地熱等能源；②減少化石燃料的使用；
③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐。
（4）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），它是一種“清潔能源”。甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，寫出甲烷燃燒的文字表達式___________________________。
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科目：初中化學 來源：江蘇省句容市片區2018屆九年級上學期第一次聯考化學試卷 題型：選擇題
區分下列各組物質的兩種方法都正確的是（ ）
需區分物質 | 方法一 | 方法二 | |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
B | 雙氧水和水 | 觀察顏色 | 加二氧化錳 |
C | 銅絲和鐵絲 | 用磁鐵吸引 | 觀察顏色 |
D | 二氧化碳和氮氣 | 澄清石灰水 | 紫色的石蕊試液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第六聯盟2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題
學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究．
【猜想】
Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變．
Ⅱ．氧化銅參與反應，反應前后質量和化學性質發生了改變．
Ⅲ．氧化銅是反應的催化劑，反應前后_________________________．
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，實驗過程如下：
（1）步驟③現象是試管內有____________放出，帶火星木條復燃；步驟⑥的結果是________________．
（2）步驟⑦的現象是溶液中有大量氣泡產生，______；由此可得出結論；猜想Ⅲ成立．
（3）步驟①的目的是_________________________________________．
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科目：初中化學 來源：青海省西寧市2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：選擇填充題
給試管中的液體加熱時,若出現試管破裂的現象,其原因不可能是( )
A. 加熱前試管外壁有水 B. 加熱不均勻,局部溫度過高
C. 試管內的液體超過1/3 D. 試管觸及燈芯了
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