判斷正誤（用√或×表示）：玻璃鋼是一種金屬．

．

分析：根據材料的分類及材料的組成進行分析解答；玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料．

解答：解：通常把材料分成四大類：金屬材料、無機非金屬材料、合成材料和復合材料．金屬材料包括金屬單質與合金；無機非金屬材料主要為無機鹽，如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；復合材料是把多種材料復合在一起得到的一種具有特別性能的材料．玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料，屬于復合材料．故該說法是錯誤的．
故答案為：×

點評：材料通常分成四大類：金屬材料、無機非金屬材料、合成材料和復合材料．區分材料的種類關鍵要抓住材料的組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?荊州）下表中的前三項是李華同學對部分化學知識的歸納與解釋，請用“√”或“×”判斷其正誤；再根據提供的事實或現象，填寫對應的原因或結果．

事實或現象	原因或結果	正誤判斷
飲用工業酒精	致人雙目失眠甚至死亡
進入久未開啟的菜窖致人死亡	其中CO濃度過大，使人中毒所致
銨態氮肥不能與草木灰混合施用	防止營養成分--氮元素損失
實驗室將KClO₃和MnO₂混合后加熱制O₂		----
“蜂窩煤”比“煤球”更易燃燒		----
用剩的藥品不得放回原試劑瓶		----

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下表中的前三項是李華同學對部分化學知識的歸納與解釋，請用“√”或“×”判斷其正誤；再根據提供的事實或現象，填寫對應的原因或結果．
事實或現象原因或結果正誤判斷
飲用工業酒精致人雙目失眠甚至死亡
進入久未開啟的菜窖致人死亡其中CO濃度過大，使人中毒所致
銨態氮肥不能與草木灰混合施用防止營養成分--氮元素損失
實驗室將KClO₃和MnO₂混合后加熱制O₂ ----
“蜂窩煤”比“煤球”更易燃燒 ----
用剩的藥品不得放回原試劑瓶 ----

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科目：初中化學 來源：湖北省中考真題 題型：填空題

下表中的前三項是李華同學對部分化學知識的歸納與解釋，請用“√”或“×”判斷其正誤；再根據提供的事實或現象，填寫對應的原因或結果。

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科目：初中化學 來源：荊州 題型：問答題

下表中的前三項是李華同學對部分化學知識的歸納與解釋，請用“√”或“×”判斷其正誤；再根據提供的事實或現象，填寫對應的原因或結果．

事實或現象	原因或結果	正誤判斷
飲用工業酒精	致人雙目失眠甚至死亡
進入久未開啟的菜窖致人死亡	其中CO濃度過大，使人中毒所致
銨態氮肥不能與草木灰混合施用	防止營養成分--氮元素損失
實驗室將KClO₃和MnO₂混合后加熱制O₂		----
“蜂窩煤”比“煤球”更易燃燒		----
用剩的藥品不得放回原試劑瓶		----

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表中的前三項是李華同學對部分化學知識的歸納與解釋，請用“√”或“×”判斷其正誤；再根據提供的事實或現象，填寫對應的原因或結果。

事實或現象	原因或結果	正誤判斷
飲用工業酒精	致人雙目失眠甚至死亡
進入久未開啟的菜窖致人死亡	其中CO濃度過大，使人中毒所致
銨態氮肥不能與草木灰混合施用	防止營養成分――氮元素損失
實驗室將KClO₃和MnO₂混合后加熱制O₂		――――
“蜂窩煤”比“煤球”更易燃燒		――――
用剩的藥品不得放回原試劑瓶		――――

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