初中學業考試導與練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
化學在有些人的心目中,就是中毒、腐蝕、污染等,其實這是對化學的一種誤解,許多化學研究成果的推廣使用,極
大地提高了我們的生活水平,現在請你從吃、穿、住、行四個方面各舉一個化學造福人類的例子。
吃:__ ______________________________________________________;
穿:__ ______________________________________________________;
住:__ ______________________________________________________;
行:__ ______________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸反應制取氯氣,反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+2X+Cl2↑,其中X的化學式為 ( )
A.H2O B.H2O2 C.HClO D.O2
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科目：初中化學 來源： 題型：
二氧化碳在化學家的眼里是可以利用的重要資源,只要有合適的條件,可以像發生光合作用那樣將二氧化碳轉變為所需要的產物。二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素,既可以減少化工產業對煤和石油的消耗,又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加。
(1)二氧化碳和水通過光合作用轉變為葡萄糖(C6H12O6)和氧氣的化學方程式為 ___________________________________。
(2)化肥廠用二氧化碳與氨氣在一定條件下反應生成尿素[CO(NH2)2]和水的化學方程式為 _________________________________。
(3)超氧化鉀(用X表示)能與二氧化碳反應生成氧氣,在載人航天飛機和潛水艇中可用它作制氧劑,供呼吸之用。超氧化鉀(X)與二氧化碳反應的化學方程式為4X+2CO2
2
K2CO3+3O2,則X的化學式為 _______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
用“○○”和“●●”代表兩種不同的物質分子，它們在一定的條件下能發生化學反應，
反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是： ( )
A、該反應是化合反應 B、該反應
有兩種生成物
C、每個生成物分子由3個原子構成 D、該反應一定是氧化反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
用“＞”、“＜”或“＝”填空
（1）相同條件下的密度：氧氣 空氣
（2）產生氧氣的溫度高低：加熱氯酸鉀 加熱高錳酸鉀
（3）用量筒量取液體體積時俯視讀數為35ml，所量
液體實際體積 35ml
（4）氮氣的含量：呼出氣體 空氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現象描述正確的是 （ ）
A. 鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光，產生白煙，生成黑色固體
B. 電解水時正極產生的氣體比負極產生的少
C. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D. 木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成黑色固體
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