下列是對物質的一些性質和變化的描述：
①銅在空氣中加熱能跟氧氣反應；②堿式碳酸銅是綠色的固體；③鎂條在空氣中燃燒，產生耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色的固體；④鐵礦石被粉碎；⑤氧氣是無色無味的氣體。其中描述物理性質的是 ，描述物理變化的是 ，描述化學變化的是 ，描述化學性質的是 （用序號填寫）。
科目：初中化學 來源： 題型：
下列日常生活中的變化現象，屬于緩慢氧化的是 （ ）
A．鎂條燃燒 B．銅制品在潮濕的環境下生銹
C．燈泡通電發光 D．___________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
粗鹽中混有Mg2+、Ca2+、、SO42-和泥砂，為了除去雜質可將粗鹽溶于水，然后進行下列操作：①過濾 ②加過量NaOH溶液 ③加適量鹽酸 ④加過量Na2CO3溶液 ⑤加過量BaCL2，正確的操作順序是（ ）
A、⑤④②①③ B、①②③④⑤ C、⑤④③②① D、①⑤④②③
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科目：初中化學 來源： 題型：
不同物體吸收太陽輻射的能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內物體升高的溫度，就“小明認為它可能與物體的顏色有關”這一環節而言，屬于科學探究中的 ( )
A．猜想假設 B．提出問題 C．進行實驗 D．分析論證
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學用托盤天平稱量燒杯的質量天平平衡后的狀態如右圖所示，該同學稱取燒杯的實際質量為（ ）
A.23.g B.27.4g C.32.3g D.32.6g
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學對蠟燭的燃燒進行探究：
①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一。
②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二。
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現象，如實驗三。
（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。
（2）操作②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A.白煙是水蒸氣；B.白煙是石蠟固體小顆粒；C.白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是（填序號）____________，理由是________________________________________。【
（3）該同學在做實驗一的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是
A．反復實驗，并觀察是否有相同現象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________。21世紀
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