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7.我們已經知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣.如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,試回答下列問題:
①實驗過程中,燃燒匙里為什么要盛放過量紅磷?盛放過量紅磷的目的是讓氧氣盡量消耗完,使測得的氧氣的體積更接近空氣中氧氣的實際體積.
②這個實驗除了可得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$的結論外還可推出氮氣的性質為(1)難溶于水(2)不活潑.
③在此實驗過程中能否用木炭代替紅磷?為什么?不能用碳、硫代替紅磷,因為它們的生成物均為氣體.

分析 空氣中氧氣含量的測定實驗的原理是通過可燃物燃燒消耗氧氣,從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量,所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實驗成敗的關鍵,用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項,來正確解答本題.

解答 解:
①為了使集氣內的氧氣完全消耗完在做實驗時紅磷要過量;
②因為剩余氣體主要是氮氣,所以得出氮氣難溶于水的物理性質,同時,它不燃燒也不支持燃燒,化學性質不活潑.
③測定空氣中氧氣的體積分數利用的是壓強的改變,所以若把紅磷換成木炭或硫,木炭、硫和氧氣反應又生成氣體,沒有改變集氣瓶內的壓強,達不到實驗目的.
故答案為:
①盛放過量紅磷的目的是讓氧氣盡量消耗完,使測得的氧氣的體積更接近空氣中氧氣的實際體積.
②難,不活潑.
③不能用碳、硫代替紅磷,因為它們的生成物均為氣體.

點評 在做測定空氣中氧氣的體積分數實驗時選擇的藥品只能跟空氣中的氧氣反應不能跟其它物質發生反應,同時還不能產生氣體.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖是配制50g質量分數為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:試回答:

(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是2.5g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的右邊,應進行的操作是繼續向左盤添加氯化鈉固體,直至天平平衡
(2)D操作應選用100 mL 的量筒(從10mL、100mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的處保持水平.
(3)E操作的作用是攪拌,加速氯化鈉的溶解速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.空氣、水、金屬等是重要的資源.
(1)工業上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其原理是增大燃料與空氣的接觸面.家中堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅,其原理是水可以吸收可燃物燃燒釋放出的大量熱,使可燃物的溫度降到其著火點以下.
(2)銅制品在空氣中會發生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].
①根據銅銹的主要成分中含有氫元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的H2O;根據銅銹的主要成分中含有碳元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的CO2
②某化學興趣小組欲通過實驗探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖所示實驗中(試管內的“”均為銅片),只需完成實驗B和D即可達到探究目的(填字母).

(3)鋁是世界上年產量第二的金屬.
①用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔,在酒精燈上加熱至熔化,輕輕晃動,觀察到熔化的鋁被一層膜兜著并不滴落,產生該現象的原因是表面氧化鋁的熔點高于鋁的熔點.
②鋁和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2X=2NaAlO2+3H2↑,其中X的化學式為H2O.足量的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液分別和等質量的鋁粉充分反應,產生氫氣的質量分別為m1、m2,下列有關m1、m2大小關系的說法正確的是C(填字母).
A.m1>m2           B.m1<m2         C.m1=m2        D.無法比較.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖1是A、B、C三種物質的溶解度曲線.請回答:
(1)t2℃時A、B物質的溶解度相等.
(2)t3℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是A>B>C.
(3)要使接近飽和的A溶液變成飽和溶液,可采用的方法有加入A物質(寫出一種),當A中含有少量B時,可采用降溫結晶的方法提純A.
(4)現有t3℃時90gA的飽和溶液,將其降溫到t1℃時,可析出30gA.
(5)將t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序是B>A>C.
(6)如圖2所示,小燒杯中盛放的是底部有少量固體C的飽和溶液,若將少量的下列物質分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,能使小燒杯底部的固體減少的是D(填字母).
A.氫氧化鈉  B.濃硫酸     C.氧化鈣  D.硝酸銨.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置,請結合下圖回答問題:

(1)標號②的儀器名稱:長頸漏斗.
(2)選擇發生裝置B可以制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;  若將發生裝置由B改為F,其優點是能夠隨時控制反應的發生和停止,能用裝置D收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.
(3)實驗室可用 (NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,應選擇的發生裝置為A(選填字母).若選用G裝置代替E裝置收集氨氣,氣體應從b(選填“a”或“b”) 導管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某校在春暖花開的四月組織了一次春游活動,下列為此次春游活動中的部分問題,請您幫助回答:
(1)有些同學帶了如下的食品,其中主要為人體提供蛋白質的是A(填字母).
A.午餐肉    B.西紅柿     C.面包   D.黃瓜
(2)還有同學料帶來有如表標簽的飲料.
營養成分糖類維生素C維生素B6
含量/500mL22.5g16mg16mg3.0mg100mg0.56mg
該飲料中含有人體必須的微量元素是鋅.
(3)野炊用水主要來自廢黃河,你認為這樣的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).若要測定該水的酸堿度,可以選擇C.
A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液      C.pH試紙     D.藍石蕊試紙
(4)在野炊活動過程中,小花不小心被螞蟻(毒液蟻酸)咬了,下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是C(選填下列字母).
A.氫氧化鈉溶液     B.食鹽水     C.肥皂水D.食醋
(5)在清理垃圾時發現一袋脫氧劑,拆開后看到是還原鐵粉,但已部分生銹,該還原鐵粉生銹的主要原理是Fe與潮濕的空氣接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列現象不能用質量守恒定律解釋的是(  )
A.動植物呼吸B.煤的燃燒C.食物腐爛D.汽油揮發

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某市中考化學實驗操作考試有四個考題:①過濾;②氧氣的化學性質;③二氧化碳的制取、收集和驗滿;④氧氣的制取、收集和驗滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小明同學抽簽后被監考老師引導至準備了圖1所示儀器的實驗臺前:

根據上述儀器,回答有關問題:
(1)寫出有關儀器的名稱:G坩堝鉗.
(2)量取5ml液體并對其加熱,一般應選擇的儀器是E、A和BDF(填寫序號).
(3)圖2是小明完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小明得了3分.請按要求完成下表:
失分操作的編號
失分的原因瓶塞沒有倒放小木條應放在試管口

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.有A、B、C、D、四種物質,其中A、B是黑色粉末,將A、B混合后在高溫下反應生成亮紅色物質X和能是澄清石灰水變渾濁的物質C,D在高溫下生成C和F.試寫出物質的化學式:ACuO,BC,FCaO.

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