Question

14．下列實驗方案能達到實驗目的是C

選項	實驗目的	實驗方案
A	除去河水中的所有雜質	靜置于桌面一段時間
B	區分酒精與水	觀察液體的顏色
C	證明分子在不斷運動	將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
D	鑒別空氣與氧氣	將帶火星的木條分別伸入兩種氣體中（合理即可）

Answer 1

分析 A、靜置只能除去一些大顆粒的難溶性雜質，進行分析判斷．
B、根據酒精與水均為無色液體，進行分析判斷．
C、根據將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中的現象進行分析判斷．
D、區別兩種無色氣體，要根據兩種氣體性質差的別，設計的方案能出現兩種明顯不同的實驗現象，才能鑒別兩種氣體．

解答 解：A、靜置只能除去一些大顆粒的難溶性雜質，不能除去河水中的所有雜質，故選項實驗方案不能達到實驗目的．
B、酒精與水均為無色液體，用觀察液體的顏色的方法不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的．
C、將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中，一段時間后整杯水變紅色，說明分子是在不斷的運動的，故選項實驗方案能達到實驗目的．
D、氧氣能支持燃燒，將帶火星的木條分別伸入兩種氣體中，能使帶火星的木條復燃的是氧氣，可以鑒別．
故答案為：C；將帶火星的木條分別伸入兩種氣體中（合理即可）．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．