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5．下列說法正確的是（　　）

	A．	空氣中只含有氮氣和氧氣
	B．	氧氣可填充到食品中以防腐
	C．	氮氣可填充到輪胎中以延長使用壽命
	D．	稀有氣體都不會跟其他物質發生化學反應

分析物質的用途主要取決于物質的性質，先了解物質的性質，再推斷其用途，本題考查常見物質的用途．

解答解：A、空氣中含有氮氣和氧氣等多種氣體，錯誤；
B、氮氣可填充到食品中以防腐，錯誤；
C、氮氣可填充到輪胎中以延長使用壽命，正確；
D、稀有氣體在特定的條件下會跟其他物質發生化學反應，錯誤；
故選C

點評本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．實驗室制取O₂有以下幾個步驟：①按要求裝好儀器；②向長頸漏斗中注入過氧化氫溶液；③向錐形瓶中加入二氧化錳粉末；④檢查裝置氣密性；⑤收集生成的氣體．以上操作正確排列順序為（　　）

A．

①②③④⑤

B．

②①④③⑤

C．

①④③②⑤

D．

①②④③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．

A、B、C三只小燒杯內分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按如圖所示進行實驗探究活動，不能得到的結論是（　　）

	A．	氨水能使酚酞溶液變紅		B．	濃氨水易揮發，氨分子在不斷運動
	C．	空氣不能使酚酞溶液變紅		D．	所有物質的分子都在不停地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力是高氯酸銨（NH₄ClO₄）分解所提供的，反應方程式為2NH₄ClO₄═N₂↑+Cl₂↑+4X+2O₂↑，則X的化學式為（　　）

A．

H₂O

B．

H₂

C．

NH₃

D．

HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗．他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量（如下表）：

反應時間/min	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
剩余固體質量/g	2.55	2.25	2.10	2.04	2.04

請回答下列問題：
（1）二氧化錳在反應中的作用是催化．
（2）完全反應后，生成氧氣的質量為0.96g．
（3）原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．鎂是一種活潑性較強的金屬，在空氣中易發生緩慢氧化，表面呈灰黑色．
（1）鎂與氧氣的反應屬于化合反應（填基本反應類型）．
（2）若30g鎂條存放一段時間后，質量變為34g，則參加反應的氧氣為4g（假設鎂只與氧氣反應）．若將上述氧化前和氧化后的鎂條分別與足量稀硫酸反應，生成MgSO₄的質量關系是前者=后者（填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）將2.4g未氧化的鎂加入到97.8g的稀硫酸中，恰好完全反應，求反應后所得溶液的溶質質量分數（假設反應過程中水分未損失）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質的用途，不正確的是（　　）

	A．	氧氣用于食品防腐		B．	干冰用于人工降雨
	C．	炭黑用于做染料		D．	活性炭用于吸附毒氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．下列實驗方案能達到實驗目的是C

選項	實驗目的	實驗方案
A	除去河水中的所有雜質	靜置于桌面一段時間
B	區分酒精與水	觀察液體的顏色
C	證明分子在不斷運動	將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
D	鑒別空氣與氧氣	將帶火星的木條分別伸入兩種氣體中（合理即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．按硫元素化合價由低到高排列的物質：Na₂S，S，（M），H₂SO₄，括號內的M可能是（　　）

A．

H₂S

B．

Na₂SO₃

C．

MgSO₄

D．

SO₃

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