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現有A、B、C、D四種物質分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、鐵粉、硝酸銀溶液，用四個圓形表示A（鐵粉）、B（稀鹽酸）、C（硝酸銀溶液）、D（氫氧化鈉溶液）四種物質，用相鄰的圓形相切表示兩種物質可以發生反應，請回答下列問題：
（1）用兩個圓形表示C、D兩種物質，將C、D兩個圓形畫到圖中A、B周圍適當的位置，并在圓形中寫出物質名稱；
（2）寫出產生氣體的化學方程式；
（3）A與C反應的實驗現象為．

（1）

；
（2）Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．（3）生成銀白色的金屬，溶液變為淺綠色；

試題分析：（1）由于鐵能與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，鐵也能與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，鹽酸能和硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸，氫氧化鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉也能與硝酸銀反應；所以將C、D兩個圓形畫到圖中。
（2）以上反應中能夠生成氣體的反應是鐵和鹽酸的反應，方程式為：Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．
（3）A與C反應的是鐵和硝酸銀的反應，實驗現象為生成銀白色的金屬，溶液變為淺綠色；

練習冊系列答案

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如圖以稀硫酸為例的反應關系體現了酸的化學性質，下列說法正確的是

A．X所表示的物質類別是鹽

B．圖中涉及到置換、化合、復分解三種基本反應類型

C．圖中能生成鹽的反應包括②③④⑤

D．若X溶液既能跟稀硫酸反應，又能跟Ca（OH）₂反應，則X可能是BaCl₂

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

下圖為某化工企業生產流程示意圖：

鈦酸亞鐵（FeTiO₃）中鈦元素為價；
（2）①中反應為：2FeTiO₃＋6C＋7Cl₂

2X＋2TiCl₄＋6CO，則X為     ；
（3）③中氬氣（Ar）作保護氣，發生的置換反應是                       ；
（4）②中為使原料全部轉化為甲醇，理論上CO和H₂投料的質量比為     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質，現用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質量分數（鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去）。實驗步驟如下：①按圖連接裝置；②準確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質量為m₁克；③準確稱得m₂克的純堿樣品放入容器b中；④打開分液漏斗a的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產生氣泡為止；⑤打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數分鐘，然后稱得干燥管D的總質量為m₃克；⑥根據測得的數據分析計算碳酸鈉的質量分數。試回答：

（1）在步驟①連接裝置后還應                 ；
（2）裝置A中試劑可選用          ；
（3）寫出裝置B中的反應方程式                           ；
（4）若沒有C裝置，則會導致測定結果           （填“偏大”或“偏小”）；
（5）步驟⑤的目的是__                                         __；
（6）E裝置的作用是__                                      __。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

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C．聞氣體的氣味	D．倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別下列各組物質，選用的方法或試劑錯誤的是

A．氧氣、空氣—燃著的木條

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某研究性學習小組對中和反應進行探究，請你參與實驗：
實驗1：證明酸和堿發生了反應
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實驗2：證明酸和堿反應有水生成
小明同學取變色硅膠（吸水后由藍色變紅色）、無水醋酸（一種酸，常溫下為無色液體）和氫氧化鈉固體進行圖2所示的三個實驗。
（1）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的目的是                   。
（2）能證明酸和堿反應有水生成，依據的現象是                 。
實驗3：測量酸和堿反應過程的pH
（1）實驗過程中用傳感器實時獲得溶液的pH，要得到如圖所得變化曲線，所進行的操作是         （填字母）。