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17.用化學式表示下列反應,并指出基本反應類型
(1)碳的空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2  基本反應類型化合反應
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4  基本反應類型化合反應
(3)高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑  基本反應類型分解反應
(4)加熱堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+2CuO+CO2↑  基本反應類型分解反應.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫;再根據反應特征確定反應類型.

解答 解:(1)碳燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.故填:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;化合反應;
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應;
(4)加熱堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳,反應的化學方程式是Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+2CuO+CO2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.故填:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+2CuO+CO2↑;分解反應.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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7.某實驗小組同學設計了如圖裝置模擬氫氣探空氣球(裝置中氣球固定在礦泉水瓶上).將氣球中的鎂條加入到硫酸溶液中,恰好完全反應.
(1)計算反應生成氫氣的質量.
(2)計算反應后生成的硫酸鎂溶液的質量.

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8.用化學符號表示:①2個亞鐵離子2Fe2+;②水銀不是銀,而是金屬Hg;③遇酚酞變紅的離子OHˉ;④PH=7的常見化合物H2O;⑤干冰不是冰,而是固態CO2;⑥最外層電子數是次外層3倍的原子結構示意圖;⑦純堿不是堿而是鹽Na2CO3

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5.下表是小華對自己吸人的氣體和呼出的氣體進行探究的結果:
氣體xY二氧化碳水蒸氣
吸入氣體78.26%21.04%0.03%0.67%
呼出氣體74.88%15.26%3.68%6.18%
①請你判斷x是氮氣,y是氧氣.
②請你回答:
因參與新陳代謝而被人體消耗的是氧氣.
③請你證明:
呼出氣體中含有較多水蒸氣,你們實驗方法是:對著干燥而冷卻的玻璃片呼氣,玻璃片上出現較多的水霧,說明呼出氣體中含有較多的水蒸氣.

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12.下列說法中,正確的是(  )
A.實驗室制氧氣必須用二氧化錳做催化劑
B.工業上采用分離液態空氣法制氧氣,該過程屬于分解反應
C.化學反應前后,催化劑的質量和性質都保持不變
D.當混有高錳酸鉀的氯酸鉀時,氯酸鉀的分解速率會加快

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.有A、B、C、D四種元素,已知A元素的原子中不含中子,B元素是地殼中含量最豐富的非金屬元素,C元素的單質能在B元素的單質中充分燃燒,生成一種有刺激性氣味的氣體,D元素的單質在空氣中自燃.
(1)則四種元素分別是(填元素符號)AH BO CS DP
(2)寫出C單質在B單質中燃燒的化學表達式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 ;實驗現象發出藍紫色的火焰,放出熱量,產生一種有刺激性氣味的氣體.

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9.石灰沙漿砌墻很牢固是因為除熟石灰和細沙里的SiO2發生反應外,還有熟石灰沙漿表面迅速硬化,長期從膳食中攝入過量食鹽會引起高血壓等病癥.

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6.下列實驗操作,正確的有幾項(  )
A.3項B.4項C.5項D.6項

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7.人類發明并使用氟利昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學家發現氟利昂進入大氣層后,在紫外線照射下分解出氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧層的循環示意圖如下:

(1)指出臭氧的構成:每個臭氧分子由3個氧原子構成.
(2)上述三步反應中屬于化合反應的是②(填序號).
(3)經過上述①②③的反應過程后,反應物氯原子的個數是否發生變化?否(答:是或否).
(4)諾貝爾獎獲得者莫里納博士研究表明:“少量的氟利昂就能對臭氧層產生巨大的影響”.請你根據循環示意圖簡要說明他的觀點.變化過程中氟利昂的性質和質量未變化,只是反復循環消耗大量O3
(5)在科學家的建議下,國際社會簽署了限制使用和消費氟利昂的協議,使得大氣中氟利昂的含量得到了控制.請你根據本題提供的信息,就怎樣有效保護環境談二點建議或認識:禁止使用氟利昂作制冷劑.

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