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19.實驗室用酒精燈給物質加熱,其外焰部分溫度最高.給試管中的固體加熱時,試管口應稍向下傾斜.

分析 根據酒精燈的使用方法進行分析判斷;根據給試管中的固體加熱時的注意事項進行分析.

解答 解:實驗室用酒精燈給物質加熱,其外焰部分溫度最高.給試管中的固體加熱時,試管口應稍向下傾斜,以防冷凝水倒流引起試管炸裂;
故答案為:外焰;下.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.水是生命之源,如圖是與水有關的三個實驗,請回答下列問題

(1)將較混濁的嘉陵江水通過C 凈化器,主要除去哪些雜質①②③(填序號)
①不溶固體顆粒②細菌③色素④可溶鈣、鎂化合物
(2)A 實驗時燒瓶內要加入幾塊沸石,目的是防止暴沸
(3)B 中電池的a 極為負極(填“正”、“負”),試管1 與試管2 內氣體的質量比為1:8;試管1 內的氣體燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.計算下列分子式的相對分子質量
(1)氧化銅(CuO)80     
(2)二氧化硫(SO2)64    
(3)硝酸(HNO3)63.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗室有一包固體粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成,為確定其組成,實驗員取少量該固體粉末樣品進行以下實驗:

請回答:
(1)根據實驗可以確定白色沉淀是CaCO3(填化學式);操作2完成后的溶液中一定含有的溶質是NaCl(填化學式).
(2)原固體粉末可能組成有3種情況.
(3)小明取一定量的CaCO3、CaO、Na2CO3粉末混合組成樣品倒入試管,重復以上實驗,卻與以上現象不完全相同,他的操作沒有失誤之處,請指出現象不同之處是加入鹽酸后開始沒有氣泡,待一段時間后產生氣泡,原因是如果碳酸鈉過量時,加入鹽酸先與氫氧化鈉反應,把氫氧化鈉反應完再與碳酸鈉反應,所以反應一段時間后再產生氣泡.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列每組物質中,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。
A.石灰水 二氧化錳B.水 高錳酸鉀C.氯化鈉 空氣D.礦泉水,硫粉

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.2003年12月23日,川東氣礦發生井噴事故,高壓天然氣攜帶一種無色有臭雞蛋氣味的氣體--硫化氫(H2S)從地下噴出,向四周擴散,造成了上百人死亡.搶險隊和救援隊迅速進入事故地點并點燃了噴出的氣體,切斷有毒氣體來源,并不斷向空中噴灑堿水;救援隊員發現,低洼地的人、蓄死亡率高,但是有一老年幸存者因摔到在水田里,頭埋在和著爛泥的潮濕的草里,而幸免于中毒.若
請你根據上面的敘述,回答下列問題:
(1)硫化氫具有的物理性質:無色有臭雞蛋氣味的氣體,能溶或易溶于水,密度比空氣大.
(2)硫化氫具有的化學性質:有毒,能與堿溶液反應.
(3)如果你當時出在事故現場,你準備怎樣保護自己?濕毛巾堵住口鼻,向高處跑.
(4)當地政府已經通知下游群眾不要飲用河溝水,因為硫化氫能溶于水,有毒.
(5)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸常溫接觸制取硫化氫氣體,如圖1的實驗裝置中能用于制取硫化氫氣體的發生裝置是(填編號)B,收集裝置是D.此裝置還可用來制取氣體(答一種)氧氣,其對應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

(6)實驗室用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣時,應選用(填編號)A,選擇該裝置的理由是反應物狀態是固體,反應條件是加熱,對應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若要收集到較純凈的氧氣應選用(填圖1中編號)E裝置.
(7)小明同學探究B裝置時,對此裝置作了改進,改進的裝置如圖2所示.改進后該裝置的優點是可控制反應隨時發生和停止.
(8)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂.
你認為B裝置應如何改進才符合要求將長頸漏斗改為分液漏斗.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.水和空氣都是人類重要的資源.
(1)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,如何驗證我們這個空間確實有空氣的存在用扇子扇風,有氣體流動,證明有空氣存在;要測定空氣中氧氣的含量,設計實驗原理時要考慮哪些因只能與空氣中的氧氣反應、生成物為固體(答出兩條即可).
(2)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天.我市是一個水資源短缺的城市,因此,我們要節約用水,提高用水效率.請你提出一條節約用水的措施淘米水澆花或洗衣服的水沖馬桶.
(3)水曾被誤認為是一種“元素”.下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是a c.
a.水的電解  b.水的蒸發  c.氫氣在氧氣中燃燒
(4)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用煮沸的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用肥皂水來檢驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用化學用語填空:
(1)氖氣Ne;
(2)2個鈉離子2Na+;
(3)3個二氧化碳分子3CO2
(4)-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$;
(5)保持水的化學性質的最小微粒H2O;
(6)銨根離子NH4+

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.(1)化學實驗安全第一,下列實驗要特別注意安全的是C(填序號).
A、取用大理石   B、稱量粗鹽     C、稀釋濃硫酸     D、研碎膽礬
(2)根據如圖1,讀出液體的體積為4.7mL;精鹽質量是13.2g.

(3)實驗室用如圖2所示的裝處制取和收集某種氣體,由裝置可推知該氣體的物理性質是密度比空氣小,制取氣體的反應一定是D(填序號).
A.不需要加熱B.需要催化劑
C,制取氧氣的反應D.反應物都是固體.

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同步練習冊答案
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