分析 (1)根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,進行分析解答.
(2)利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量;再根據溶劑質量=溶液質量-溶質質量即可求得水的質量,進而確定量筒的量程.
解答 解:(1)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了.上述錯誤會造成實際所取的溶質的質量偏小,則使溶質質量分數偏小.
(2)①用溶質質量分數為37%的濃鹽酸配制100 g溶質質量分數為10%的稀鹽酸,操作步驟為計算:需量取濃鹽酸的體積為100 g×10%÷(37%×1.19 g•cm-3)≈22.7 mL;
②所需水的質量為100 g-22.7 mL×1.19 g•cm-3≈73 g,即73 mL.量取:選用規格為50 mL的量筒量取22.7 mL的濃鹽酸倒入燒杯中.
③溶解:用量筒量取73 mL水倒入盛有濃鹽酸的燒杯里,邊加邊用玻璃棒攪拌,以便混合均勻.最后將配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽.
答案:(1)圖氯化鈉與砝碼的位置防反了;小于;
(2)22.7;50;73;混合均勻.
點評 本題難度不大,明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 操作方法 |
A | NaCl固體(含有少量Na2CO3固體) | 加水溶解、滴加適量稀鹽酸、蒸發、結晶 |
B | CaO粉末(CaCO3粉末) | 加足量的水,充分攪拌后過濾 |
C | NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] | 通入過量CO2氣體,反應后過濾 |
D | CO2(HCl) | 通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | B. | 2Cu+O2=2CuO | ||
C. | C3H 8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2↑+4H2O | D. | 3H2SO4+Fe2O3═Fe2(SO4)3+3H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 構成物質的微粒都在進行無規則運動,離子是構成物質的一種微粒,因此它也在進行無規則運動 | |
B. | 單質是由同一種元素組成的物質,因此碳和金剛石的混合物也是一種單質 | |
C. | 稀有氣體的化學性質很不活潑,因此它們不會發生化學反應 | |
D. | 氯元素的相對原子質量為35.5,因此一個氯氣分子的質量為71g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | b的溶解度大于a的溶解度 | |
B. | t1℃時,將a、b兩種物質的飽和溶液分別恒溫蒸發等質量的水,析出晶體的質量ma=mb | |
C. | 將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃,一定能得到b的飽和溶液 | |
D. | t2℃時,a溶液的溶質質量分數一定小于b溶液的溶質質量分數 |
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