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小強同學在做家庭小實驗時,向久置的石灰水吹氣,發現石灰水沒有渾濁。面對“異常”現象,他不應該采取的做法是

A.向老師請教                       B.查找相關資料,探究原因

C.認為自己做錯了,繼續做其它實驗   D.反復實驗,并觀察是否有相同現象

 

【答案】

C

【解析】A、向老師請教也是一種好的學習方法,間接經驗也很重要.故正確;

B、也可以查找相關資料,探究原因.故正確;

C、認為自己做錯了,不予理睬是錯誤的,沒有探究精神.故C錯誤;

D、第一次實驗失敗了,還要反復試驗,看是不是普遍情況.故D正確;

故選C.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?淮北模擬)酸和堿發生中和反應,它在日常生活和農業生產中有著廣泛的應用.小強同學在做中和反應實驗時,向盛有40克10%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀硫酸,滴加過程如圖所示,求所加稀硫酸的溶質質量分數.

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酸和堿能發生中和反應,它在日常生活和農業生產中有廣泛的應用.小強同學在做中和反應實驗時,向盛有40g10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,當恰好完全反應時,共滴加了36.5g稀鹽酸,試計算:
(1)配制40g10%的氫氧化鈉溶液需要水多少毫升?
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小強同學在做家庭小實驗時,向久置的石灰水吹氣,發現石灰水沒有渾濁.面對“異常”現象,他不應該采取的做法是

[  ]

A.向老師請教

B.查找相關資料,探究原因

C.認為自己做錯了,繼續做其它實驗

D.反復實驗,并觀察是否有相同現象

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

小強同學在做家庭小實驗時,向久置的石灰水吹氣,發現石灰水沒有渾濁。面對“異常”現象,他不應該采取的做法是


  1. A.
    向老師請教
  2. B.
    查找相關資料,探究原因
  3. C.
    認為自己做錯了,繼續做其它實驗
  4. D.
    反復實驗,并觀察是否有相同現象

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