小強同學在做家庭小實驗時，向久置的石灰水吹氣，發現石灰水沒有渾濁。面對“異常”現象，他不應該采取的做法是

A.
向老師請教
B.
查找相關資料，探究原因
C.
認為自己做錯了，繼續做其它實驗
D.
反復實驗，并觀察是否有相同現象

C
A、向老師請教也是一種好的學習方法，間接經驗也很重要．故正確；
B、也可以查找相關資料，探究原因．故正確；
C、認為自己做錯了，不予理睬是錯誤的，沒有探究精神．故C錯誤；
D、第一次實驗失敗了，還要反復試驗，看是不是普遍情況．故D正確；
故選C．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸和堿能發生中和反應，它在日常生活和工農業生產中有廣泛的應用．小強同學在做中和反應實驗時，向盛有40g10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，當恰好完全反應時，共滴加了36.5g稀鹽酸．
（1）配置40g10%的氫氧化鈉溶液需要水

mL．（ρ_水=1.0g/mL）
（2）求：所加稀鹽酸的溶質質量分數和反應后所得溶液中溶質的質量．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?淮北模擬）酸和堿發生中和反應，它在日常生活和農業生產中有著廣泛的應用．小強同學在做中和反應實驗時，向盛有40克10%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀硫酸，滴加過程如圖所示，求所加稀硫酸的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?昭通）酸和堿發生的中和反應在日常生活和工農業生產中有廣泛的應用．小強同學在做中和反應實驗時，向盛有40g 10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中先滴入幾滴酚酞，然后逐滴加入稀鹽酸，當酚酞剛好由紅色變為無色時，共滴加了36.5g稀鹽酸．
（1）求稀鹽酸中溶質的質量分數；（精確到0.1%，下同）
（2）求反應后所得溶液中溶質的質量分數（滴入酚酞的質量忽略不計）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

初中化學常見物質A-G有如右圖所示的轉化關系（部分反應條件及物質已略去），已知A、C所含元素相同且均為氣體，反應②為實驗室制取氣體C的方法；E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位；F是最輕的氣體．請回答下列問題：
（1）反應②的反應類型為

復分解反應

．
（2）寫出物質的名稱：C為

二氧化碳

；D為

鹽酸

．
（3）寫出有關反應的化學方程式：
E在氧氣中燃燒

3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄

；
反應①

4CO+Fe₃O₄

高溫

3Fe+4CO₂

4CO+Fe₃O₄

高溫

3Fe+4CO₂

；
反應③

Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑

．
（4）F的一種用途是

用作燃料或冶煉金屬等

．
（5）小強同學在做中和反應實驗時，向盛有40g 10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，當恰好完全反應時，共滴加了36.5g稀鹽酸．
①用氫氧化鈉固體配制40g 10%的氫氧化鈉溶液需要水

mL．（ρ水=1.0g/mL）
②該中和反應的反應原理是

NaOH+HCl=NaCl+H₂O

．
③所加稀鹽酸的溶質質量分數是

10%

，反應后所得溶液中溶質的質量是

5.85g

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸和堿能發生中和反應，它在日常生活和農業生產中有廣泛的應用．小強同學在做中和反應實驗時，向盛有40g10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，當恰好完全反應時，共滴加了36.5g稀鹽酸，試計算：
（1）配制40g10%的氫氧化鈉溶液需要水多少毫升？
（2）恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數？

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高中

初中

小學

小強同學在做家庭小實驗時，向久置的石灰水吹氣，發現石灰水沒有渾濁。面對“異常”現象，他不應該采取的做法是