【題目】下列4個圖像中,能正確反應變化關系的是( )
A. 向一定質量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量
B. 向一定質量的稀硫酸中加入鋅片
C. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體
D. 向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
【答案】A
【解析】解:A、氫氧化鈉溶和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,隨著反應的進行,硫酸鈉的質量增加,完全反應后,硫酸鈉的質量不變,故正確; B、向一定質量的稀硫酸中加入鋅片,鋅和硫酸反應,生成硫酸鋅和氫氣,65份鋅進入溶液,減少2份氫氣,溶液質量增加,完全反應后,溶液的質量不變
, 故錯誤;
C、加熱高錳酸鉀固體,會生成氧氣,導致固體質量減少,而反應前后錳元素的質量不變,故錳元素的含量會增大,故錯誤;
D、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當的是催化劑,其質量在反應前后不會改變,故錯誤.
故選:A.
【考點精析】本題主要考查了催化劑的特點與催化作用和金屬材料的選擇依據的相關知識點,需要掌握催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質.(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用;黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀,微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.現有A、B、C、D四種物質,其微觀示意圖如圖所示.
(1)A物質相對分子質量為 .
(2)上述物質中屬于單質的是 , 屬于有機物的是(填化學式).
(3)C物質的一個分子是由構成的.
(4)寫出反應A+B→C+D的化學反應方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖1回答有關問題.
(1)儀器D的名稱為
(2)圖A﹣C是常見實驗基本操作,其中正確的是(填序號),請選擇一個有錯誤的操作寫出改正方法:
(3)選擇儀器D﹣I完成下列實驗操作: ①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O2 , 應選儀器(填序號)
②用大理石與稀鹽酸反應制備CO2并使反應隨時發生或停止,應選儀器(填序號).其反應方程式為 .
(4)圖2是以鋅粒和稀硫酸反應制備H2 , 并用排水法收集.請把圖補畫完整
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語及結構表達不正確的是( )
A.Na+的結構示意圖:
B.C60分子的結構:
C.4個氮原子:2N2
D.酒精的化學式:C2H5OH
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a,b,c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A.t2℃時,a,b,c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將50g a物質放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質不含結晶水)
C.將t2℃時 a,b,c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質質量分數關系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用降溫的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列兩種不同pH的溶液混合,有可能得到中性溶液的是( )
A. pH=0 和pH=7 B. pH=2 和pH=5
C. pH=4 和pH=14 D. pH=9 和pH=13
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途與性質對應不正確的是:
物質 | 用途 | 性質 | |
A | 二氧化碳 | 作氣體肥料 | 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發生中和反應 |
C | 氮氣 | 用于食品防腐 | 氮氣的化學性質較穩定 |
D | 洗潔精 | 洗滌油污 | 洗潔精具有乳化作用 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用,取一定質量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中,加入一定質量15%的硫酸銅溶液,過氧化氫完全分解,有關實驗數據如表所示(不考慮氣體在水中的溶解).請計算:
反應前 | 反應后 | ||
實驗數據 | 燒杯和過氧化氫溶液的質量/g | 硫酸銅溶液的質量/g | 燒杯和燒杯中溶液的質量/g |
60 | 3.3 | 62.5 |
(1)生成氧氣的質量為g.
(2)反應后燒杯中溶液溶質的質量分數.(寫出計算過程,結果精確到0.1%).
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