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17.有兩種外觀類似黃金的制品①Cu-Ag合金和②Cu-Zn合金,若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器.
(1)你認為能測出合金②(填序號)中銅的質量分數.
(2)取上述(1)中合金粉末20g放入燒杯中,加入50g的稀硫酸,恰好完全反應,燒杯內剩余物質的質量為69.8g.求:
①根據質量守恒定律,產生氫氣的質量為0.2g.
②求所用稀硫酸的質量分數.

分析 (1)因為Zn的金屬活動性在(H)之前,可與稀硫酸發生置換反應,而Cu和Ag的金屬活動性在(H)之后,不能與稀硫酸發生置換反應;
(2)①根據質量守恒定律,在化學反應中,參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和.所以生成氫氣的質量=參加反應前各物質的質量總和-反應后生成各物質的質量總和;
②根據鋅與稀硫酸反應的化學方程式和生成氫氣的質量,列出比例式,就可計算出反應的硫酸的質量,據此解答即可.

解答 解:(1)Cu-Ag合金中的Cu和Ag都不能與稀硫酸發生置換反應,Cu-Zn合金中的Zn可與稀硫酸發生置換反應,故能測出Cu-Zn合金中銅的質量分數.
(2)①產生氫氣的質量=20g+50g-69.8g=0.2g;
②設參與反應的H2SO4的質量為x,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
    98          2
    x          0.2g
$\frac{98}{x}=\frac{2}{0.2g}$
x=9.8g;
稀硫酸中溶質的質量分數為:$\frac{9.8g}{50g}×$100%=×100%=19.6%.
故答案為:(1)②;(2)①0.2;②稀硫酸中溶質的質量分數為19.6%.

點評 本題主要考查學生對金屬的化學性質的認識,以及運用化學方程式和溶質質量分數公式綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.在一定質量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應過程中溶液的總質量與加入乙的質量的關系,能用如圖曲線表示的是(  )
序號甲溶液乙溶液
AHCl溶液NaOH溶液
BBaCl2溶液Na2CO3
CH2SO4溶液鋅粉
DCuSO4溶液鐵粉
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

(1)寫出如圖①儀器的名稱:長頸漏斗.
(2)利用B、C裝置能進行的實驗是C(填序號).
a.用高錳酸鉀制取氧氣    b.用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳  c.用鋅與稀硫酸制取氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線:
(1)t1℃時,在三只燒杯中各裝入等質量的水,分別溶解A、B、C三種物質使其達到飽和,其中溶解最多的物質是C.
(2)在t2℃時,等質量的A、C兩種物質的飽和溶液中,所含水的質量相等.
(3)t4℃時,將A、B、C三種物質的飽和溶液降至t3℃,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為A>B>C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.某化學反應的微觀模擬示意圖如下,從圖中獲得的有關信息不正確的是( 。
A.該反應可能是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2B.該反應屬于化合反應
C.反應前后元素的化合價發生了改變D.反應中分子數目改變了

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.氯氣是自來水廠常用的消毒劑,某;瘜W興趣小組的同學對它的性質很感興趣,閱讀下列有關資料并進行相關實驗的探究:
【資料1】氯氣的某些化學性質與氧氣相似.
【猜想一】氯氣有助燃性
【實驗探究Ⅰ】點燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續燃燒,生成一種有刺激性氣味的無色氣體,反應的化學方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl;由此可知【猜想一】;成立(填“成立”或“不成立”)
【資料2】氯氣能與水發生化學反應:Cl2+H2O═HCl+HClO.
【猜想二】氯氣可用于消毒是因為與水反應生成的鹽酸,還是次氯酸(HClO)能消毒?
【資料3】某些物質能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣.
根據已有知識和【資料3】,能夠確定消毒的物質肯定不是鹽酸;(填名稱).
【實驗探究Ⅱ】他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應后,把試管放在陽光下照射,將帶火星的木條伸入試管中時,發現木條能復燃.
【實驗結論】氯氣與水反應生成的次氯酸(或HClO);有殺菌消毒的作用.
【拓展應用】次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-,寫出次氯酸與消石灰反應的化學方程式2HClO+Ca(OH)2=Ca(ClO)2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質間不能通過一步反應就能實現如圖轉化的是(  )
選項XYZ
AH2SO4H2H2O
BCuSO4CuCl2Cu(OH)2
CH2OH2CO2
DCuCuOCuSO4
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.
最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
(1)該轉化屬于化學(填“物理”或“化學”)變化.
(2)為減少溫室氣體排放,可大力開發和利用的新能源還有太陽能(至少一條).
(3)甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料.若其充分燃燒產物與乙醇充分燃燒相同,則其化學方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.科學實驗必須按規范進行操作,如圖所示實驗操作中規范的是( 。
A.
 取少量氯化鈉
B.
聞藥品氣味
C.
滴加液體
D.
 稀釋濃硫酸

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