實驗室使用下列裝置制取氧氣
(1)如果使用高錳酸鉀制取氧氣，還必需使用的用品是___________________；
(2)加熱固體，沒有氣泡產(chǎn)生的原因是__________________；
(3)以上使用的儀器重新組裝，還能進行用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗， 這些儀器中，一定不需要使用的儀器是________________；
(4)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學反應方程式為：_____________；
孟建平名校考卷系列答案科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期競賽化學試卷 題型：單選題
下列關于分子、原子和離子的說法正確的是 （ ）
A. 分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
B. 原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的
C. 構(gòu)成物質(zhì)的離子幾乎是不運動的
D. 離子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定不能再得失電子變成原子
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：安徽省宣城市2017屆九年級第二學期3月月考化學試卷 題型：單選題
下圖為某一反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A. X是化合物，Z、W是氧化物
B. 該反應中反應物X、Y的化學計量數(shù)之比為1:3
C. X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0%
D. 點燃X前，要先檢驗其純度，以防止爆炸
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題
關于下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程：H2→H2O，CO→CO2，C→CO2，說法錯誤是 ( ）
A. 都能通過化合反應實現(xiàn) B. 都必須通過和單質(zhì)的反應實現(xiàn)
C. 都能通過氧化反應實現(xiàn) D. 變化前后都有元素化合價改變
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題
下列各圖所表示的化學實驗操作正確的是（ ）
A. 
點燃酒精燈 B. 
聞氣體氣味
C. 
塞進橡皮塞 D. 
量筒讀數(shù)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：吉林省吉林市豐滿區(qū)2019屆九年級第一學期期末測試化學試卷 題型：填空題
結(jié)合微觀示意圖回答下列問題。(“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子)
(1)參加化學反應的各物質(zhì)的微觀粒子個數(shù)比
：
：
=______________；
(2)該反應的基本反應類型是_________________；
(3)化學反應前后不變的粒子是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：吉林省吉林市豐滿區(qū)2019屆九年級第一學期期末測試化學試卷 題型：單選題
如圖所示實驗操作規(guī)范的是
A. 將鐵釘放入試管
B. 氫氣驗純
C. 移走蒸發(fā)皿
D. 合作滴加液體
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：湖北省漢川市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
在由一氧化碳和氧氣組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分數(shù)為20%，則混合氣體中一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為( )
A. 1：1 B. 2：1 C. 7：8 D. 7：11
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：四川省廣安市武勝縣2017屆九年級上學期期末監(jiān)測化學試卷 題型：簡答題
能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。
（1）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，如碳與水的反應，其微觀過程示意圖如下所示：
①該反應中屬于單質(zhì)的是 _____________ （填字母序號）；
②該反應的化學方程式為 ____________ ；
③從微觀角度分析，化學變化的實質(zhì)是_________。
（2）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3+3O2
6H2O+ ______ 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
