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19．多少克過氧化氫中的氫元素的質(zhì)量與72g水中的氫元素的質(zhì)量相等？

分析 根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x，則x×$\frac{2}{34}$×100%=72克×$\frac{2}{18}$×100%，解得 x=136克
答：72克水中所含的氫與136克過氧化氫中所含的氫相等．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．一個(gè)氧氣分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的，那么一個(gè)氧分子的質(zhì)子數(shù)為16個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子．可見在化學(xué)反應(yīng)中分子的種類發(fā)生改變，而原子的種類不變，因此 原子是化學(xué)變化中的最小粒子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是活性炭凈水器示意圖：
（1）其中顆粒狀活性炭層的作用是濾去不溶性的雜質(zhì)，吸附一些可溶性的有色、有異味的雜質(zhì)等．
（2）該凈水器的入水口是B（填“A”或“B”）
（3）這樣設(shè)計(jì)凈水出、入口的目的是使水與活性炭充分接觸，接觸時(shí)間越長，吸附效果越好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算
原子雖小，但有質(zhì)量，分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)化學(xué)式可表示一個(gè)分子，那么一個(gè)分子也是有質(zhì)量的，一個(gè)分子的質(zhì)量應(yīng)該等于這個(gè)分子中所有原子的質(zhì)量之和．相對(duì)分子質(zhì)量等于構(gòu)成分子的原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和．分子的各原子中，同種原子的相對(duì)原子質(zhì)量將原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子的個(gè)數(shù)，不同種原子的相對(duì)原子質(zhì)量應(yīng)相加．相對(duì)原子質(zhì)量有（填“有”或“沒有”）單位，同理相對(duì)分子質(zhì)量有（填“有”或“沒有”）單位．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．寫出下列元素的化學(xué)符號(hào)
氫H   鉀K   碳C   氮N   氧O
鈣Ca   鈉Na   鋁Al   鎂Mg   氯Cl
硫S   磷P   硅Si   氦He   氬Ar．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．打雷閃電的時(shí)候，空氣中有極少量的氧氣（O2）變?yōu)槌粞酰∣3）下列說法不正確的（　　）
A．它們結(jié)構(gòu)不同B．組成氧氣和臭氧元素種類相同
C．它們是同一種物質(zhì)D．該變化是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．下表列出了幾種原子的構(gòu)成．從上表中你能獲得的信息有（任寫三條，內(nèi)容不能重復(fù)）：
原子種類核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核內(nèi)中子數(shù)核外電子數(shù)
氫101
碳666
氧888
鈉111211
氯171817
（1）各原子中的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；
（2）不同原子質(zhì)子數(shù)不相等；
（3）同一原子質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格．
【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量總和相等．
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品
如圖A所示，小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖B所示（反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaC12+H2SO4═BaSO4↓+2HCl），他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等．你認(rèn)為小浩的結(jié)論正確，請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種錯(cuò)誤結(jié)論的原因：小剛的實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)生成的CO2氣體逸出錐形瓶，所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了．
【結(jié)論分析】請(qǐng)從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化，所以在化學(xué)反應(yīng)中．反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等．
【查閱資料】小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．
【交流表達(dá)】請(qǐng)簡要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？（不超過30字）

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