下列有關高錳酸鉀(KMnO4)與錳酸鉀(K2MnO4)的說法錯誤的是( )
A. 都不是氧化物
B. 錳元素與氧元素的質量比都是55∶64
C. 所含錳元素的質量分數相等
D. 一定質量的高錳酸鉀受熱完全分解,反應前錳元素的質量不等于反應后錳酸鉀中錳元素的質量
科目:初中化學 來源:四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學期期末監測化學試卷 題型:計算題
實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合來制取氧氣。現將氯酸鉀和二氧化錳的混合物15g裝入大試管中,加熱至不再有氣體生成。得到如圖圖像,請根據圖像計算:
(1)t1時間時,生成氧氣的質量是_____________g。
(2)混合物中氯酸鉀的質量_________。
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科目:初中化學 來源:福建省漳州市2019屆九年級上學期期末質量檢測化學試卷 題型:單選題
下列物質的用途與性質沒有對應關系的是
選項 | 物質 | 用途 | 性質 |
A | 干冰 | 作制冷劑 | 易升華 |
B | 氮氣 | 用作保護氣 | 常溫下化學性質穩定 |
C | 氧氣 | 用于發射火箭 | 可燃性 |
D | 稀有氣體 | 制霓虹燈 | 通電能發出不同顏色的光 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:福建漳州市2019屆九年級期末質量檢測化學試卷 題型:單選題
當玉米粒加熱至204℃時轉變為爆米花,體積膨脹了好幾倍。下列有關說法錯誤的是
A. 玉米粒里的各種分子變大了
B. 玉米粒受熱時內部的各種分子運動速度加快
C. 玉米粒受熱時內部的分子可能有發生化學變化
D. 玉米粒受熱時內部的各種分子間的距離增大
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科目:初中化學 來源:福建省龍巖市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
初三化學學習小組開展以下探究。(1)實驗室制取常見氣體
①用高錳酸鉀制取氧氣可用_____(填標號,下同),用雙氧水制取氧氣可用______,制取二氧化碳氣體可用_____。
a.AC組合 b.BD組合 c.BE組合
②如圖所示是方方同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置,裝置中反應的化學方程式為____。該設計除了廢物利用的優點外,請另寫一個優點:______。
(2)同學們設計以下實驗方案對“影響金屬與鹽酸反應劇烈程度的因素”進行了探究(鹽酸的質量相同且足以把金屬完全消耗)。
實驗編號 | 金屬 | 鹽酸的質量分數/% | 溫度/℃ | 金屬絲消失的時間/s |
1 | 鋁絲 | 5 | 20 | 450 |
2 | 鋁絲 | 8 | 20 | t |
3 | 鋁絲 | 10 | 20 | 240 |
4 | 鋁絲 | 10 | 30 | 65 |
5 | 鐵絲 | 10 | 30 | 125 |
①上表中還要注明控制的變量是_______。
②鋁與鹽酸反應的化學方程式為_______。
③實驗1、2、3的目的是_____;在實驗2中,鋁絲消失的時間(用t表示)的取值范圍是_____。
④為了比較鹽酸與金屬反應的劇烈程度,除了用金屬絲消失的時間作為觀測指標外,還可以選擇___。
⑤由實驗_____(填實驗編號)可知,溫度對金屬與酸反應速率的影響是____。
⑥實驗4、5說明金屬與鹽酸反應劇烈程度與金屬的種類有關,通過這兩個實驗可知鋁的活潑性比鐵____(填“強”或“弱”)。
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科目:初中化學 來源:福建省龍巖市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,將少量的紫色石蕊溶液滴入“雪碧”中然后再加熱,溶液的顏色變化情況是( )
A. 變紅后顏色不再改變 B. 先變紅后變紫
C. 先變無色后變紅 D. 先變藍后變紫
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科目:初中化學 來源:北京市豐臺區2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
實驗室配制100 g 溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液。實驗操作如下:
(1)操作④中量筒的量程是_____(填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)。
(2)若操作③中有部分固體灑落桌面,所得溶液的溶質質量分數會_____(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(3)配制好的溶液要裝在試劑瓶中,并貼好標簽。請在如圖的標簽中填上相應的內容。
_____
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科目:初中化學 來源:北京市豐臺區2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列詩句中一定包含化學變化的是
A. 只要功夫深,鐵杵磨成針
B. 坐地日行八萬里,巡天遙看一千河
C. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
D. 千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市邗江區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列對相關實驗現象的描述錯誤的是
A. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變成紅色
B. 在空氣敞口放置的一瓶石灰水,表面形成一層白膜
C. 硫在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
D. 鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼的白光,生成白色固體
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