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有限的元素可組成各類繁多的物質.依據表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號 H C O Cl Na Fe
(1)若某固體單質在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體.該固體完全燃燒時反應的化學方程式為
 

(2)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是
 
,可能含有的元素是
 

(3)若X和Y反應生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質.向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍.再滴加Y溶液至溶液變紅,此時溶液中的溶質是
 

(4)若某元素的單質A及其氧化物B均與D溶液反應,分別生成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價相同.工業上用F和H2在300-350℃時反應制得D和E.該反應的化學方程式為
 
考點:物質的鑒別、推斷
專題:常見物質的推斷題
分析:(1)根據碳是一種固體單質,完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳以及化學方程式的書寫規則進行解答;
(2)根據由表中元素可組成的可燃性氣體且含有兩種元素的有二氧化碳和甲烷進行解答;
(3)根據向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍推斷X為堿,再滴加Y溶液至溶液變紅推知Y為酸進行解答;
(4)根據以上元素的單質和氧化物都與一種溶液反應的,分別形成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價相同的只有鐵元素進行解答;
解答:解:(1)碳是一種固體單質,完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,其完全燃燒的化學方程式為:C+O2
 點燃 
.
 
CO2;
(2)由表中元素可組成的可燃性氣體且含有兩種元素的有二氧化碳和甲烷和一氧化碳,故一定含有的元素是碳元素,可能含有的元素為氧元素或氫元素;
(3)由以上元素形成的可溶性堿為氫氧化鈉,形成的酸有鹽酸,二者反應生成氯化鈉和水,都是人體正常生理活動所必須的物質,故X為氫氧化鈉,Y為鹽酸,向氫氧化鈉中滴加鹽酸并過量,溶質為氯化鈉和鹽酸;
(4)以上元素的單質和氧化物都與一種溶液反應的,分別形成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價相同的只有鐵單質即A和三氧化二鐵即B,二者都能與酸反應,由以上元素形成的酸為鹽酸即D,鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵即E,三氧化二鐵與鹽酸反應生成氯化鐵即F,故B與D溶液反應的化學方程式就是三氧化二鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,該反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;F和H2即氯化鐵和氫氣反應生成氯化亞鐵和氯化氫,反應的化學方程式為:2FeCl3+H2
 300-350℃ 
.
 
2FeCl2+2HCl;
故答案為:(1)C+O2
 點燃 
.
 
CO2;(2)碳元素;氧元素或氫元素;(3)氯化鈉和鹽酸;(4)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;2FeCl3+H2
 300-350℃ 
.
 
2FeCl2+2HCl;
點評:本題是一道非常好的推斷題,出題者構思新穎,需要學生扎實的基本功.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

先用蒸餾水將甲、乙兩片pH試紙潤濕后,用玻璃棒蘸稀鹽酸接觸甲,再另用玻璃棒蘸氫氧化鈉溶液接觸乙,則測得pH與實際pH的關系是( 。
A、甲減小,乙減小
B、甲增大,乙增大
C、甲增大,乙減小
D、甲減小,乙增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法與“推進生態文明,建設美麗中國”要求不相符的是( 。
A、合理使用農藥
B、研發可降解塑料
C、大力提倡使用化石燃料
D、推廣使用無磷洗衣粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有H2SO4、NaOH、MgO、Na2CO3四種物質,分別與其他物質反應,都有同一種物質X生成,則X的化學式可能是下列物質中的(  )
A、CO2
B、NaCl
C、BaSO4
D、H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙、X是初中化學常見的物質,且甲、乙、丙3種物質屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類別.X與甲、乙、丙的關系如圖(圖中“-----”表示兩端的物質能發生反應).
(1)若將X放入丙溶液中,觀察到X表面變紅,溶液由藍色變為淺綠色.則X為
 
;將X放入乙溶液中,觀察到的現象是
 
;寫出X與甲反應的化學方程式
 

(2)若乙與丙不含相同元素,且乙與丙反應可以生成甲,甲可用于滅火.則甲的化式為
 
;向X與乙、X與丙反應后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液分別變為無色和紅色.則X與甲反應的化學方程式為
 
;X與乙反應后溶液中溶質的組成可能為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小歡和小佳同學為了探究化學實驗例的一種褐色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如圖所示)可能是什么物質,他們大膽猜想并設計實驗進行驗證.
【發現問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時即產生氣泡.
【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有碳粉、氧化銅、二氧化錳、鐵粉等.
【提出假設】黑色粉末是
 
,無色溶液是
 
.(只寫一種假設)
【設計實驗】向盛有少量黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液.
【檢驗氣體】檢驗試管中產生的氣體(寫操作方法)
 

【實驗現象】
 

【實驗結論】
①該反應的化學方程式
 

②此氣體是
 
,原假設成立.
討論交流:若要制取該氣體,則氣體發生裝置應選擇下圖中的
 
(填字母).

若用D裝置收集一瓶該氣體,則氣體由
 
(填“a”或“b”)端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

短周期A、B、C、D 4種元素,原子序數依次增大,A原子的最外層上有4個電子;B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結構,兩元素的單質反應,生成一種淡黃色的固體E;D的L層電子數等于K、M兩個電子層上電子數之和.
(1)下列元素分別是:(用元素符號表示)A
 
B
 
C
 
,D的質子數和中子數相等,D 的原子組成符號為
 
,它的最高價氧化物對應的水化物為
 

(2)用電子式表示A、B兩元素形成AB2的過程:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

食品保鮮是為了防止食品腐壞,保持食品的營養和味道.常見的食品保鮮方法之一是:放置脫氧保鮮劑.某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉,保鮮的原因是
 
,欲檢測一份這樣的保鮮劑是否已經完全失效,所用的試劑是
 
,若沒有完全失效,觀察到的現象是
 
,反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前,我國的太湖、巢湖等淡水湖泊受到了嚴重的富營養化污染,這種污染是湖水中某些元素含量過高而引起的,這些元素主要是( 。
A、H、OB、C、Cl
C、N、PD、Cu、Hg

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