【題目】下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設計實驗方案”的是( )
選項 | 問題 | 對問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時產生的白煙是什么？ | 主要成分是石蠟蒸氣 |
B | 火焰為什么向上？ | 熱氣流上升，形成對流 |
C | 火焰明亮的原因是什么？ | 與火焰中的碳顆粒有關，碳顆粒會影響火焰明亮程度 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較？ | 用一根火柴在火焰中心一掠，觀察火柴的變化情況 |
A.A
B.B
C.C
D.D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知一個碳12原子的質量為1．993×10-26kg，則相對原子質量為24的鎂原子的質量為 kg；一個質量為2．325×10-26kg的某原子的相對原子質量為。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列各組物質中少量的雜質，所用試劑或方法正確的是（ ）
物質 | 雜質 | 除雜所用試劑或方法 | |
A | CO2 | CO | 足量O2 ， 點燃 |
B | Fe | Cu | 加入稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥 |
C | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網 |
D | Cu | Fe2O3 | 通入足量CO |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】炎熱的夏天，在家中可以自制汽水來解暑消熱．
【準備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500mL飲料瓶
【配制流程】
（1）下列是制汽水的操作或現象的相關問題，請選擇Ⅰ或Ⅱ進行解答．
Ⅰ．步驟②中為什么要用涼開水制汽水？
Ⅱ．步驟③旋緊瓶塞后，為什么汽水中的氣泡會由多變少直至不再冒出？
（2）制汽水時，小蘇打中的HCO3﹣與檸檬酸溶液中的H+反應后生成的氣體是 ． 為證明檸檬酸溶液中有H+ ， 可以選擇下列物質中的進行驗證（填字母，符合題意的選項都選）．
a．鎂帶 b．銅片 c．食鹽 d．雞蛋殼 e．石蕊溶液．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我市是第六個國家級“光谷”，下列過程屬于物理變化的是（ ）
A.二氧化硅（SiO2）與焦炭制粗硅（Si）
B.氫氣與四氯化硅（SiCl4）制純硅（Si）
C.太陽能熱水器中冷水變熱水
D.在催化劑作用下太陽能光解水制氫氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水在地球上儲量很大，分布范圍也很廣，但可供人類直接利用的淡水卻非常少．
（1）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 ， 由于該過程不能將硬水轉化成軟水，所以生活中常用的方法將硬水軟化；
（2）遠離陸地的海島可以利用圖示的“太陽能海水淡化裝置”緩解淡水不足的問題．
①水變成水蒸氣的過程中，不發生變化的是（填序號）；
A、分子質量 B、分子種類 C、分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氫化鈉的質量分數會（填“變大”“變小”或“不變”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗現象的描述，正確的是（ ）
A.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵
B.磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧
C.將木炭放入氧氣中，發出白光，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質決定用途，以下物質的用途只利用了物質的物理性質的有（ ）
A.二氧化碳用于滅火
B.氧氣供給呼吸
C.金剛石用作鉆探機的鉆頭
D.用鎂制作照明彈
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