科目：初中化學 來源： 題型：
下列做法不利于保護環境的是（ ）
A． 實行垃圾分類回收再利用 B． 工業污水處理達標后再排放
C． 推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 D．過量使用農藥化肥提高農作物產量
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據如圖所示，按要求回答問題．
（1）圖中儀器a的名稱是 ，圖F實驗的目的是 ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為 ，
所選用的發生裝置是 B （填序號，下同），收集裝置可選用E或 ；若用排空氣法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條放在 口 ，若觀察到木條復燃，說明瓶中已充滿氧氣．
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科目：初中化學 來源： 題型：
把分子的幾種基本性質A—D序號填在相應內容的橫線上。
A、 分子的體積很小； B、分子在不斷地運動；
C、 分子之間有間隔； D、同種物質的分子性質相同，不同種的分子性質不同。
(1)打開酒瓶就可以聞到酒味________________。
(2)可將大量的氧氣壓入鋼瓶中________________。
(3)一滴水中大約含有1. 67 × l021個水分子________________。
(4)有的物質能與氧氣反應，有的不能________________ .
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（ ）
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| A． | 氧氣、二氧化碳、空氣 | B． | 二氧化碳、氧氣、空氣 |
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| C． | 空氣、氧氣、二氧化碳 | D． | 二氧化碳、空氣、氧氣 |
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