我國著名化學家徐光憲因在稀土元素等研究領域做出杰出貢獻，榮獲2008年度“國家最高科學技術獎”。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，下列關于鈰的說法正確的是 （ ）
A．中子數是58 B．相對原子質量58
C．鈰元素是金屬元素 D．______________
科目：初中化學 來源： 題型：
有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、
⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧ 10mL量筒、⑨ 100mL量筒等儀器，為下列實驗操作各選一種儀器（填相應的序號）。
(1)吸取或滴加少量液體時用 ；
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；
(3)取用粉末狀固體的儀器為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據 4.6g某有機物完全燃燒需要 9.6g氧氣,生成 8.8gCO２和5.4H2O的事實,可以判斷某有機物中
（Ａ）只含碳、氫兩種元素 （Ｂ）含有碳、氫兩種元素，可能含氧元素
（Ｃ）含碳、氫、氧三種元素 （Ｄ）含有碳、氫兩種元素，不含氧元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列不符合近代化學觀點的是 （ ）
A．物質是由原子和分子構成的
B．化學變化中分子分裂成原子、原子重新組合成新分子
C．化學變化中原子不會破裂
D．分子在化學變化中不會破裂
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科目：初中化學 來源： 題型：
用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數為9毫升。則該學生實際倒出的溶液體積（ ）
A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．無法確定范圍
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科目：初中化學 來源： 題型：
在下列空格里，用“元素、原子、分子或離子”填空：
（1）水是由氧、氫兩種 組成的；（2）保持氧氣化學性質的最小粒子是氧 ；
（3）氯化鈉是由 構成的； （4）鐵是由鐵 構成的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲同學誤把H2O2溶液當作酸與Fe2O3粉末混合，發現有大量氣泡產生。他聯想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白。
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑。
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗：
實驗一 取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產生，伸入帶火星的木條，沒有復燃。說明H2O2溶液常溫下緩慢分解。
實驗二 在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃。說明___________________________ _ _________；
實驗三 待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質量仍為W g。說明________________________________________ ____；
【實驗結論】甲同學認為，Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗。探究__________________________ _____ _______。
【拓展】下表是丙同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數據，通過對數據分析，你能得出什么結論？_________________________________________________。
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間：
|
 濃度
催化劑 | 30％H2O2溶液 | 15％H2O2溶液 | 5％H2O2溶液 | ||
| 加入W g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 | ||
| 加入W g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是 ( )
A．檔案室著火用泡沫滅火器滅火
B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．只有含碳元素的物質才能燃燒
D.只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。
(1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序號填空
A B C D E F G H I
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ▲ ；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是 ▲ ；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是 ▲ ；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ▲ ；
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ▲ ；
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 ▲ ；
(2)實驗操作要規范化。下列操作中，正確的是 ▲ 和 ▲ 。(填序號)
A．點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗氣體純度
B．用pH試紙測定溶液酸堿度時，先將pH試紙潤濕，然后再測定
C．釋然濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌
D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數
(3)做化學實驗要養成良好的整理習慣。若某同學在實驗結束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是 ▲ 。(填序號)
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