科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于急救病人 | B. | 金屬鎢用于制造燈泡里的燈絲 | ||
C. | 液態氮氣用于低溫醫療麻醉 | D. | 生鐵用于制造鐵鍋 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在燈泡內填充氮氣使燈泡經久耐用 | |
B. | 分離液態空氣可大量制取氧氣 | |
C. | 用催化劑將水變成油 | |
D. | 嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水無益健康 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 食品保鮮的辦法 | B | 滅火實例與原理 |
放入生石灰--防止受潮 放入細鐵粉--防止受潮和變質 | 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣 住宅失火時用水滅火--降低著火點 | ||
C | 日常物質的區別 | D | 化學中常見的“三” |
羊毛和化纖--點燃后聞氣味 硬水和軟水--加肥皂水攪拌 | 三種可燃性氣體--H2、CO、CH4 三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發皿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2可用于滅火,因為CO2不燃燒也不支持燃燒 | |
B. | 空氣是寶貴的自然資源 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒更旺,因為氧氣有可燃性 | |
D. | 將CO2通入紫色石蕊試液中,溶液由紫色變為紅色,因為CO2顯酸性使石蕊變紅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子可結合成分子 | |
B. | 可用 ![]() | |
C. | 物質都是由分子構成 | |
D. | 化學變化的基礎是分子的破裂和原子的重新組合 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 利用反應①可制得燒堿 | |
B. | 利用反應②可用來檢驗二氧化碳氣體 | |
C. | 圈Ⅱ中的化學反應說明氧氣具有可燃性 | |
D. | 圈I中發生的反應都是化合反應 |
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