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11.2008年8月8日,第29屆奧運會在北京舉行.
(1)北京奧運村的生活熱水都由太陽能熱水利用系統提供.下列有關太陽能的說法中,正確的是ACD.
A.取之不盡   B.是化石燃料   C.是無污染能源  D.可轉變為熱能、電能
(2)北京奧運祥云火炬上端的外壁有430個通氣孔.這些孔不僅能把燃燒的廢氣排出去,還能讓空氣進入,以保證燃料的充分燃燒.
(3)北京奧運“藍天計劃”重在改善北京的空氣質量.市政府采取的有效措施之一是冬季用燃燒天然氣代替燃煤取暖,該項措施的作用是減少空氣污染.

分析 (1)根據太陽能屬于新能源根據它的特點分析;
(2)根據燃燒的條件進行分析解答;
(3)根據天然氣和煤的區別考慮.

解答 解:(1)首先太陽能取自于太陽,能量是相當豐富的,太陽能不會產生有害物質,可以發電,也可以取暖;
故答案為:ACD;
(2)燃燒的三要素是:可燃物、與氧氣接觸、溫度得到著火點,結合本題分析,可知通氣孔的作用除了排出廢氣,也可以讓氧氣進入;
故答案為:讓空氣進入;
(3)天然氣主要成分是甲烷完全燃燒能生成水和二氧化碳,煤燃燒能產生一氧化碳、二氧化硫等空氣污染物,所以用燃燒天然氣代替燃煤取暖,該項措施的作用是減少了空氣污染.
故答案為:減少空氣污染.

點評 本題主要考查了學生對現實生活中化學物質的用途的解釋,難度不大,主要是基礎知識的簡單應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.原子核一定含有的粒子是(  )
A.電子和質子B.質子和中子
C.質子D.由質子、中子、和電子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列關于蠟燭燃燒的實驗現象的敘述,錯誤的是(  )
A.蠟燭在空氣中燃燒發黃光,放熱,有黑煙
B.在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯內壁有水珠
C.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
D.用火柴點燃剛熄滅時蠟燭上方飄出的白煙,蠟燭能重新燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.碳酸氫鈉和碳酸氫銨是制作油條和油餅時常用的膨松劑,化學興趣小組對這兩種膨松劑受熱后的產物進行了探究:
【查閱資料】1、堿石灰是氫氧化鈉固體和氧化鈣的混合物,不與氨氣反應.
2、碳酸氫鈉溶液能與氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液反應,有沉淀產生.
3、碳酸氫鹽易溶于水
【進行實驗】按如圖所示連接好裝置(夾持儀器略去).

實驗操作主要實驗現象實驗結論及解釋
連接好裝置,關閉K1,打開K2,微熱左側雙層試管;AC中出現氣泡裝置的氣密性良好.
打開K1,關閉K2,停止加熱.A、B燒杯中的導管內均形成一段穩定的液柱.
在試管中加入兩種膨松劑,打開K1,關閉K2,點燃酒精燈加熱雙層試管;內層小試管中白色固體明顯減少,A、B中澄清的石灰水變渾濁.均有二氧化碳生成.
關閉K1,打開K2無色酚酞試液變紅.碳酸氫銨分解有氨氣產生.
繼續加熱一段時間.內層小試管中固體消失,外層大試管中仍有固體殘留.碳酸氫鈉和碳酸氫銨的化學性質均是受熱易分解.
【實驗反思】
(1)根據實驗結果,化學興趣小組的同學認為:與碳酸氫銨相比,碳酸氫鈉更適宜作食品蓬松劑,其理由是碳酸氫銨受熱分解會產生氨氣,有刺激性的氣味,且會污染空氣.
(2)為了確定外層大試管內殘留的該固體中有Na2CO3,接下來應進行實驗是取少量殘留固體于試管中,加入BaCl2溶液(合理即可),產生白色沉淀..

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.已知實驗室常用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳,某同學在某次實驗中共制得了二氧化碳4.4g,請問:請你根據化學方程式計算一下,參加反應的碳酸鈣的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某化學興趣小組學習酸堿中和反應后,對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關問題進行了如下探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質的成分是什么?
【作出猜想】
甲同學猜想:溶質有NaCl、HCl、NaOH
乙同學猜想:溶質只有NaCl
丙同學猜想:溶質有NaCl、HCl
丁同學猜想:溶質有NaCl和NaOH.(填化學式)
乙同學認為甲同學的猜想是錯誤的,理由是由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應,所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存.
【實驗設計及驗證】請將下列實驗報告填寫完整:
實驗操作實驗現象實驗結論
取反應后的溶液于試管中,
加入紫色石蕊溶液
溶液變紅色丙同學的猜想正確
取反應后的溶液于試管中,
加入硫酸銅溶液
有藍色沉淀生成丁同學的猜想正確
【反思交流】
(1)在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的用量.
(2)根據所學化學知識,要驗證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后所得溶液中溶質的成分含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗?a、c(填序號)
a.pH試紙       b.銅        c.鋅粒       d.硝酸銀溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.為了探究蠟燭燃燒的現象,做了表中的實驗,請你幫忙完成實驗報告的內容:
實驗步驟實驗現象結論
點燃蠟燭,將一根火柴橫在火焰上方片刻;火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.蠟燭火焰的外焰溫度最高.
將一只干冷的燒杯罩在火焰上方;燒杯內壁出現水霧.說明蠟燭燃燒生成了水.
將一只內壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方.燒杯內壁有白色固體生成說明蠟燭燃燒還生成二氧化碳.
蠟燭燃燒的文字表達式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.從你學過的物質中選擇合適的物質的化學式填空.
(1)有還原性的氣體化合物是CO;
(2)可用作干電池電極材料的是C;
(3)能支持燃燒的氣體是O2
(4)汽水中含有一種酸是H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.化學就在身邊,請完成以下的問題:
(1)人體含量最多的氧化物的化學式為H2O.
(2)人體胃中含有鹽酸,其中的氫離子符號為H+
(3)氯化鈉俗稱食鹽,是廚房必不可少的物質,其化學式為NaCl.
(4)紫薯營養豐富,具有特殊的保健功能.紫薯中含有“抗癌大王”--硒元素.硒元素的部分信息如圖:
①硒元素的符號為Se;
②硒元素的相對原子質量為78.96;
③硒原子結構示意圖中X=18.

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