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16.通過化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律,請結合下圖回答問題:

(1)寫出編號①、②儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,發生裝置應選用A(填序號,下同),收集裝置可選用D或E.實驗時,在試管口放置一團棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導氣管,本實驗完畢后應先移導氣管,然后熄滅酒精燈.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,選用的制取裝置是B,寫出反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,則證明氧氣已收集滿,否則則沒有收集滿
(4)F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,并依據實驗注意事項分析回答;
(3)根據反應物的狀態和反應條件確定發生裝置;根據反應物、生成物、反應條件,寫出反應的方程式;實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,為了加快反應的速率常加入二氧化錳作催化劑;根據氣體的性質確定驗滿的方法;
(4)植物油比水的密度小,能浮在水面上,可以起到隔絕二氧化碳與水的作用.

解答 解:(1)①是試管;②是集氣瓶;故填:試管;集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,配平即可;試管口放一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管;用排水法收集氧氣,停止加熱時,應先將導管移出水面,然后再熄滅酒精燈,防止水倒吸引起試管炸裂;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;D或E;防止高錳酸鉀進入導氣管;移導氣管;熄滅酒精燈;
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可當做固液反應制取氣體,反應不需要加熱,應選用裝置B;過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣,反應的方程式是:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,因為能氧氣支持燃燒,所以驗滿的方法是:將帶火星的木條伸入到集氣瓶口處,若木條復燃,則證明收集滿了.故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,則證明氧氣已收集滿,否則則沒有收集滿.
(4)F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有明顯影響,故答案為:防止二氧化碳溶于水;沒有.

點評 此題考查了氣體發生裝置以及收集裝置的選擇,完成此題,可以依據已有的知識進行,氣體發生裝置的選擇要看反應物的狀態和反應條件,氣體收集裝置的選擇要看氣體的密度與空氣比較或看氣體的溶解性.

練習冊系列答案
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6.成年人每分鐘吸入8升氧氣,同時吸入空氣大約40升.

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7.下列裝置A-F是某同學完成的三個實驗,請按要求填空:

(1)A實驗如果實驗數據小于21%,可能原因是裝置漏氣(寫出一點);
(2)對比裝置B和C,可以得出可燃物燃燒的條件是溫度達到可燃物的著火點,裝置B中水的作用是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底.
(3)某同學連接D、E、F進行實驗,D中所加藥品不同,F中所加藥品相同.
①若實驗時E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則D中產生的氣體所具有的性質為不燃燒、不支持燃燒;
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則D中發生的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③F中溶液變渾濁的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用元素符號和數字填空:
兩個氯原子2Cl      三個氫氧根離子3OH-      硫元素S     亞鐵離子Fe2+    
 氧化鋁中鋁元素為+3價$\stackrel{+3}{A{l}_{2}{O}_{3}}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.用適當的化學用語填空:
(1)氦氣He 
(2)n個氧原子nO 
(3)三個氯離子3Cl-
(4)鈣離子Ca2+
(5)相對分子質量最小的氧化物H2O   
(6)氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.在家庭生活中,自來水經過處理后,用途更加廣泛.
(1)凈水器可以凈化自來水,獲得更優質的飲用水.凈水器中裝有活性炭,其作用是吸附色素和異味;
(2)用自來水養金魚時為除去其中少量的余氯,可放入少許大蘇打(Na2S2O3•5H2O),其中S元素的化合價為+2,大蘇打的相對分子質量為248.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.化學是一門以實驗為基礎的學科.根據如圖,回答問題.
(1)儀器a的名稱是酒精燈,儀器b的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發生裝置是B(填字母序號),其中二氧化錳的作用為催化作用,裝置E中,鐵絲與氧氣反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
(3)實驗室利用A裝置制取氧氣的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,選用的收集裝置是C(填字母序號).制取氧氣時,用裝置F替代裝置B的優點是可以控制反應的速率.
(4)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,水溶液顯堿性.實驗室常加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣.某興趣小組的冊學設計了如圖G-J所示裝置對氨氣的制取、性質進行探究.
①裝置G中的試管口為什么向下傾斜加熱?防止泠凝水倒流入試管,將試管炸裂.
②根據氨氣的性質,J處應選擇的最佳收集裝置為M.(選填“K”“L”或“M”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.化學是在原子、分子層次上研究物質的:①組成; ②結構; ③性質; ④變化規律.你認為其中正確的是(  )
A.只有①②B.只有①③C.只有②④D.全部正確

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6.已知碳12原子(質子數、中子數均為6)的質量為a克,鋁的相對原子質量為b,則一個鋁原子的實際質量為(  )
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