關于質量守恒定律的理解，錯誤的是( )
A. 宏觀：實際參加反應的反應物總質量等于生成物總質量
B. 微觀：反應前后原子種類和個數不變
C. 某可燃物燃燒后生成二氧化碳和水，可燃物中一定含有碳、氫元素
D. 煤燃燒后灰渣質量小于煤，不能用質量守恒定律解釋
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小夫子全能檢測系列答案科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 課題2 原子的結構同步練習 題型：選擇填充題
關于相對原子質量的敘述正確的是 （ ）
A. 相對原子質量是一個比值，它的國際單位制單位為“1”
B. 相對原子質量只是一個比值，它沒有單位
C. 相對原子質量就是原子的質量
D. 碳的相對原子質量是12 g
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用--周周練 題型：選擇填充題
人們在工作、生活中，為防止事故發生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是
A. 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B. 冬天用煤取暖時封閉門窗
C. 到煤窖中挖煤用火把照明 D. 廚房內煤氣泄漏打開排氣扇通風
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題1 質量守恒定律同步練習 題型：信息分析題
在4Al＋3O2
2Al2O3反應中，從分子、原子的角度來看，每______個鋁原子和______個氧分子發生反應，生成了______個氧化鋁分子；從它們彼此之間的質量比來看，每______份質量的鋁和______份質量的氧氣反應生成了______份質量的氧化鋁。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題1 質量守恒定律同步練習 題型：信息分析題
如圖是探究質量守恒定律的實驗裝置圖，回答下列問題：
(1)該實驗______(填“能”或“不能”)探究質量守恒定律。
(2)要用如圖裝置繼續探究質量守恒定律，若藥品不變，改變裝置的方法是________________________。若裝置不變，改變藥品，可選用的一組藥品是______________(舉一例)。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題1 質量守恒定律同步練習 題型：選擇填充題
氧化汞受熱分解生成汞和氧氣的反應前后，發生改變的是
A. 元素種類 B. 原子種類
C. 分子種類 D. 原子數目
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型：信息分析題
現有①水；②鐵；③高錳酸鉀；④醫用75%的酒精；⑤湖水；⑥過氧化氫六種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同）___，屬于純凈物的有____，屬于化合物的有____，屬于單質的有___。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-課題1~課題3周周練 題型：信息分析題
下列是電解水反應示意圖（圖2）和裝置（圖1）。示意圖①～③中，“
”表示氫原子，“
”表示氧原子。
（1）圖2中表示化合物的是___（填序號），此反應的類型為___（填“分解”或“化合”）反應。
（2）②所代表的物質是圖1中試管___（填字母）中產生的氣體，圖中A是電源的___（填“正”或“負”）極。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--課題4 化學式與化合價同步練習 題型：信息分析題
用化學用語填空：
（1）鎂：____；
（2）2個氮氣分子：____；
（3）5個硫酸根離子：____；
（4）五氧化二磷：____；
（5）＋6價的硫元素：____；
（6）由Fe3＋和OH－構成的氫氧化鐵：____。
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