科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列涉及學科觀點的有關說法正確的是
A. 根據微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的
B. 根據守恒觀：10g鎂條與10g氧氣充分反應后得到20g氧化鎂
C. 根據轉化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化
D. 根據結構觀：同種元素的原子和離子，核內質子數不相同
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區2019屆九年級上學期期末教學質量調研測試化學試卷 題型：單選題
下列屬于化學變化的是
A. 甘蔗榨汁 B. 白醋揮發 C. 水果腐爛 D. 茶杯破碎
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區2019屆九年級第一學期期末教學質量調研化學試卷 題型：單選題
下列關于氧氣的說法錯誤的是
A. 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B. 通常狀況下，氧氣的密度略大于空氣
C. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
D. 水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區2019屆九年級第一學期期末教學質量調研化學試卷 題型：單選題
下列事實的微觀解釋不正確的是
A. 氧化汞受熱分解為汞和氧氣—在化學變化中分子可以再分
B. 體溫計測體溫時水銀柱上升—原子大小隨溫度升高而增大
C. 通過氣味辨別酒精和水—分子不斷運動，不同分子的性質不同
D. 濕衣服晾在太陽底下干得快—分子運動速率變快
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科目：初中化學 來源：福建省廈門市2019屆九年級上學期期末質量檢測化學試卷 題型：科學探究題
研究小組對“物質燃燒條件”進行探究。
（查閱資料）白磷著火點為40℃，普通棉花著火點為l50℃。
（實驗裝置）如圖1所示：U型管放有棉花，右側棉花中裹有少量白磷。
（實驗步驟）I．檢查裝置(由a、b、c、d連接而成)氣密性。
Ⅱ．按圖l標注，向裝置內添加適量藥品。
Ⅲ．向裝置b燒杯內加入冰水，打開K1，關閉K2，向U型管通入O2。
Ⅳ．……
V．按步驟Ⅳ操作后，觀察到白磷及棉花燃燒，在燃燒過程中，關閉K1，打開K2，向U型管通入CO2。
回答問題：
（1）檢查裝置a的氣密性的方法：______________。
（2）步驟Ⅲ中，觀察到U型管內可燃物不燃燒，其原因是_________________。
（3）步驟Ⅳ證明可燃物燃燒需要氧氣。請完善實驗方案并回答問題。
①操作1：關閉K1，打開K2，通入CO2至裝置c中。
現象：澄清石灰水變渾濁。
此操作目的是_________________。寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式：_________________。
②操作2：將裝置b燒杯內的水換成40℃以上的熱水。
現象：_________________。
③操作3：________________________ (結合圖中裝置寫出具體的操作過程)。
現象：觀察到U型管右端先產生白煙，片刻后U型管右端的棉花開始燃燒。
（4）步驟V中可觀察到現象：_________________，說明CO2具有的性質：_________________。
（實驗評價）
（5）對照教材實驗(如圖)，本實驗的優點是_________________ (寫一條)。
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科目：初中化學 來源：福建省廈門市2019屆九年級上學期期末質量檢測化學試卷 題型：單選題
在密閉容器中發生某反應，反應前后各物質的質量如下圖所示：
下列說法正確的是
A. W由碳、氫兩種元素組成
B. x的值為44
C. 該反應為化合反應
D. W中碳、氫元素質量比為l：4
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科目：初中化學 來源：河北省唐山市路南區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：簡答題
人類文明的進步與金屬材料的發展關系十分密切
（1）鋁合金被廣泛應用于制造飛機、高鐵等，這是因為鋁合金具有_____質量輕、耐腐蝕等特性。
（2）化學興趣小組為了鑒別某黃色金屬是黃金還是黃銅（銅鋅合金），設計了如下方案：①取樣，在空氣中加熱；②取樣，加入稀硫酸；③取樣，加入硫酸鋅溶液。
其中不合理的是_____（填序號）。某同學提出還可以用硝酸銀溶液鑒別，他所依據的反應原理是_____（用化學方程式表示）。
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科目：初中化學 來源：北京市順義區2019屆九年級上學期期末教學質量檢測化學試卷 題型：科學探究題
糖醋蘿卜是餐桌的常見的一款爽口小菜兒。小明用白醋和蔗糖混合制成調味料，將調料倒在切好的鮮心里美蘿卜條上，發現紫紅色的蘿卜條變成了粉紅色。
提出問題：是什么物質使蘿卜變色？
查閱資料：釀造白醋由水、大米（麥）、食用酒精、食用鹽等混合發酵而成。其主要成分有水、醋酸（CH3COOH）和食鹽（NaCl）。其中 CH3COOH的質量分數約為3%。
猜想與假設：使蘿卜變色的物質可能是①食鹽；②醋酸；③__________。
設計并進行實驗：
編號 | 主要實驗操作 | 實驗現象 |
1 | 將切好的心里美蘿卜條放入3%的蔗糖水中 | 無明顯現象 |
2 | 將切好的心里美蘿卜條放入3%的食鹽水中 | 無明顯現象 |
3 | 將切好的心里美蘿卜條放入白醋中 | 紫紅色蘿卜條立即變為粉紅色 |
反思與評價：
（1）上述實驗設計中選用蔗糖水進行實驗，而不直接用蔗糖的優點是__________。
（2）小明沒有把水作為研究變量的原因是__________。
得出結論：是白醋中的醋酸使蘿卜變色，得出這一結論的依據是__________。
拓展探究：小明榨取心里美蘿卜汁，各取2ml放入試管中，分別滴加1ml下表中的5種物質進行實驗，并記錄實驗現象。
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
用品 | 純堿（Na2CO3）溶液中 | 檸檬汁 | 潔廁劑 | 管道通（NaOH）溶液 | 水 |
現象 | 變為藍紫色 | 變為紅色 | 變為紅色 | 變為藍紫色 | 仍為紫色 |
評價與交流：該探究中實驗5的作用是__________。
解釋與結論：小明通過查閱資料得知，潔廁劑中含有的鹽酸、檸檬汁中含有的檸檬酸（C6H8O7）、醋酸都屬于酸，在水溶液中酸都能發生電離出H+，如HCl=H+ + Cl-、CH3COOH=CH3COO- +H+；
拓展應用： 通過上述探究，小明認為可以用白醋與純堿（Na2CO3）反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為_________。
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