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16．小潘同學到實驗室稱量12.6克食鹽，在稱量過程中發現指針偏右，接著她應進行的操作是（　　）

	A．	換質量較小的砝碼		B．	繼續加食鹽
	C．	調節平衡螺母		D．	游碼稍稍向左移

分析使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”，稱量指定質量的藥品，此時先調好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；指針偏右，說明藥品質量小于砝碼質量，據此進行分析判斷．

解答解：小潘同學到實驗室稱量12.6克食鹽，步驟應該是：先調好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡，然后向左邊托盤添加食鹽；稱量過程中發現指針偏右，說明食鹽的質量小于砝碼的質量，故她應進行的操作是繼續向左盤添加食鹽，直至天平平衡．
故選：B．

點評托盤天平的使用是中考熱點之一，明確使用托盤天平稱量一定量的藥品質量藥品時注意事項是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案

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9．某金屬加工廠生產過程中產生的廢液，含有少量硝酸銀和硝酸銅．為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾．向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產生；向濾渣中加入稀鹽酸，無氣體放出．則下列說法正確的是（　　）

	A．	濾出的固體中一定含有銀和鐵，也可能含有銅
	B．	濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵
	C．	濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀
	D．	濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據化合價寫化學式和名稱
磷+3，氧-2P₂O₃三氧化二磷，
銅+2，硫酸根-2CuSO₄硫酸銅，
鐵+2，硝酸根-1Fe（NO₃）₂硝酸亞鐵，
銨根+1，碳酸根-2（NH₄）₂CO₃碳酸銨，
硫+4，碳-2CS₂二硫化碳，
硫+6，氧-2SO₃三氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出符合下列要求的物質（或主要成分）的化學式：
（1）空氣中含量最多的化合物CO₂；
（2）天然存在最硬的物質C；
（3）磁鐵礦的主要成分Fe₃O₄；
（4）用于治療胃酸過多的鹽NaHCO₃；
（5）可作為復合肥的鹽KNO₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．為了鑒別標簽遺失的鹽酸、硫酸、氫氧化鈣三瓶溶液，將它們編號取樣按如圖所示的兩個步驟進行實驗．觀察到以下現象：

（1）寫出試劑①的名稱酚酞，寫出溶液中溶質的化學式：BCa（OH）₂，CHCl．
（2）寫出步驟Ⅱ中發生的化學反應方程式BaCl₂+H₂SO₄═BaSO₄↓+2HCl．
（3）本實驗若將步驟I與步驟Ⅱ顛倒，能（填“能”或“不能”）達到實驗的目的．如果除去鹽酸中的少量硫酸可滴加少量的BaCl₂溶液，其化學反應方程式BaCl₂+H₂SO₄═BaSO₄↓+2HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為了防止濺落的熔融物炸裂瓶底，集氣瓶里預先要裝少量水或細沙，該反應的文字表達式為：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化學興趣小組將教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖Ⅰ）進行了大膽改進，用圖Ⅱ所示裝置進行實驗（試管的容積為45mL、注射器的針筒潤性非常好，不考慮摩擦力，固定儀器省略），收到了良好效果．請你對比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ所示的實驗，回答下列有關問題：

（1）按圖Ⅰ所示裝置進行實驗，紅磷在瓶內燃燒時，如果止水夾沒有夾緊，會導致實驗的測量結果偏大（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．若將A中的水換成澄清石灰水，則能（填“能”或“不能”）用木炭代替紅磷完成實驗．
（2）按圖Ⅱ實驗裝置進行實驗．點燃紅磷前活塞在30mL刻度處．將紅磷與氧氣充分反應，且裝置完全冷卻后，注射器的活塞將停留在15mL刻度處．
（3）對照圖Ⅰ實驗，你認為圖Ⅱ實驗的優點是環保（不用在空氣中加熱紅磷）；氣密性好；實驗準確．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，點燃和熄滅酒精燈的操作不正確的是（　　）